En esta presentación encontramos “4 défis” a los que deberemos dar respuesta en el tiempo que se nos indica en cada uno de ellos.
Anteriormente, jugamos “le loto”, “qu’est-ce qu’il y a dans la tête” y preparamos nuestro “carnet de nombres”.
Este año hemos adaptado el juego “qu’est-ce qu’i y a dans la tête”, pues solíamos jugar por parejas y utilizando post-it. Ahora, con las distancias, lo hemos llevado acabo formando dos equipos en el grupo-clase. Un/a miembro de cada equipo salía al centro de la clase, y sujetaba sobre su cabeza una de nuestras pizarras donde yo había escrito el número que debía adivinar. Su grupo le daba pistas indicando plus/mois. Para ello, activábamos el cronómetro.
Mme. López.
