POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU !
On va jouer…KAHOOT !

Et… un mini livre⬇️⬇️⬇️
Vous pouvez dessiner un squelette
Mme. López.
POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU !
On va jouer…KAHOOT !
Et… un mini livre⬇️⬇️⬇️
Vous pouvez dessiner un squelette
Mme. López.
Yayoi adore les citrouilles !
A continuación podéis descargar la plantilla:
Mme. López.
De nuestras canciones favoritas de Halloween, sin duda, la sorcière Grabouilla. Gracias a ella, hemos llega a la conclusión de que de ou suena como u. Hemos aprovechado para poner ejemplos de otras palabras que conocemos: bonjour, rouge, Grabouilla.
A continuación encontraréis la presentación con la canción ilustrada para favorecer la comprensión global.
La Sorcière Grabouilla: la chanson illustrée.
Después de escuchar la canción, hemos ilustrado todo lo que hemos comprendido en nuestro cuaderno y hemos bailado girando en círculo mientras cantábamos el estribillo y las partes repetidas.
Mme. López.
La chanson des squelettes
Descarga a continuación el mini-libro con la letra junto a una pequeña actividad de comprensión.
Imagine la routine de…
La sorcière se réveille à six heures et demie. Elle ne se brosse pas les dents et elle prend son petit-déjeuner: dix cafés-poison.
Mme. López.
He creado un « mini-livre » del Mago de Oz para repasar colores, números y abecedario con motivo de Halloween.👻👻👻 Podéis descargarlo a continuación.
Est-ce que tu connais l’histoire ?
Una de las actividades imprescindibles fue aprender a cantar y bailar la Sorcière Grabouilla. Nosotros bajamos al patio (se volvieron locos de contentos cuando vieron que salíamos de clase) para poder bailarla en círculo. Les gustó tanto el ritmo que meses después los escuchaba tararear «Grabouilla, Grabouilla». 😂
Además, al ser tan repetitiva la memorizan con facilidad y nos adelantamos para incluir vocabulario que conocerán este año (si estamos en quinto) o para afianzar (si se trata de sexto): chat, bottes, gran-mère, maison, J’ai mal…En definitiva, se adapta totalmente a su nivel ¡y les encanta!
La coreografía fuimos inventándola sobre la marcha, aunque solo consistía en hacer un poco de mímica, asegurando así que se comprendían el vocabulario y lo repetían e interirizaban con gestos. Y en momentos del estribillo, se tomaban de la mano y giran en círculo un poco (o un mucho cuando se motivaban demasiado😂) más rápido.
La loto les encanta, eso ya lo sabéis. Yo utilicé el de For French Immersion y además aprovechamos para proyectar, repetir y aprender el vocabulario.
Preparé también unos paquetitos 🎃 con chuches y caramelos (sí, de la bolsa variada de Mercadona) y los envolví en papel de seda naranja. Añadí a todos ellos pequeñas ramas y les colgué un cartelito con Joyeux Halloween. Estaban encantados con sus pequeñas calabazas.
À demain!
Tamara.
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