Nuestra espera hasta la Navidad va acompañada de mucho color. Aquí tenemos nuestra plantilla para completar el paso de los días.
A continuación podéis descargar la plantilla para empezar mañana:
Mme. López
Nuestra espera hasta la Navidad va acompañada de mucho color. Aquí tenemos nuestra plantilla para completar el paso de los días.
A continuación podéis descargar la plantilla para empezar mañana:
Mme. López
🌈⛅️La météo 🌈⛅️
Estas semanas hemos estado preparando las presentaciones del tiempo. Hemos partido de unos guiones para completar por parejas y tríos.
En la puesta en escena lo pasamos genial. Trajeron sus micros, corbatas y pelucas para convertir la clase en un plató de televisión. 📺
También participaron nuestros corresponsales especiales desde videollamada en Teams.🤣
A continuación podéis encontrar dos documentos. El primero incluye los diálogos para completarlo por parejas y el segundo está pensado para llevarlo a cabo en grupos de tres.
Mme. López.
¡Con nuestros dados conjugar parece un juego!
Ese paquetito lo pedí en AliExpress hace unas semanas, aunque también existe la opción de utilizar dado virtuales.
Podéis descargar la plantilla a continuación:
Mme. López.
En 1990 entró en vigor la Convención sobre los Derechos del Niño/a. Es un tratado donde se recogen los derechos de la infancia.
👧🏾🧒🏼👦🏽👶🏻👧🏾🧒🏼👦🏽👶🏻
Aquí vamos a descubrir más sobre ellos.
Contiene 54 artículos con todos los derechos de niños y niñas, pero podríamos seleccionar 10 que son fundamentales para el bienestar en la infancia.
¡TODOS LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOMOS IMPORTANTES!
Además, algunos y algunas de ellas son referentes mundiales. ¿Conocéis algún nombre?
¡Vamos a investigar y a escribirle una carta!
¡Vamos a construir nuestra cadena de niños y niñas de la clase de 5ºA!
Material para descargar:
¡Feliz fin de semana!
Tamara.
Ayer os enseñaba el juego que he creado de «la météo» por Instagram. Os agradezco todos vuestros mensajes ⛅️🌬☔️☃️☀️ así que podéis descargarlo a continuación:
¿De que se compone?
🖼Una/ficha tablero sobre el que anotar puntuaciones individuales y de equipo.
📨16 tarjetas sobre la météo.
¿Cómo jugar?🫂
Por equipos, comenzaremos realizando una primera ronda donde, individualmente, deben responder por escrito las 16 cuestiones del juego.
Podemos añadir elementos motivadores como uso del cronómetro.⏱
Tras esto, pasarán a la ronda grupal donde, entre todos/as, deberán responder a las mismas preguntas, buscando ser el grupo que menos fallos tenga.
🎯Otra propuesta es colocar un totem en el centro del tablero para que los participantes tengan que agarrarlo rápidamente para responder.
Mme. López.
http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/meteo/la-meteo.html
C’est à toi !: https://www.iloveimg.com/es/crear-memehttps://www.iloveimg.com/es/crear-meme
Quel temps fait-il en France ?
Mme. López
Seguimos conectando contenidos utilizando a la isla de la Réunion como hilo conductor.🏝
Hemos hablado de las horas a las que se levanta y acuesta el sol según el mes del año y comentado cómo son estas estaciones en la isla y en Francia.
Además, esta actividad, nos va a permitir realizar posteriormente un cómic donde se comparen estas diferencias integrando el tiempo, horas, meses, estaciones y rutinas.
Podéis descargar a continuación la plantilla:
Vi esta actividad en el #claustrodeinstagram y me pareció una muy buena idea para repasar el vocabulario aprendido.
¿En que consiste?
¡Así de sencillo!
Podéis descargar la plantilla a continuación:
Mme. López.
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just a teacher sharing what she does in her class!
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