Organización de aula👩‍🏫

🎨ABC artistas.🎨

Seguimos aprendiendo y disfrutando del arte de manera transversal.♥️🎨

Nuestra clase ya tiene este abecedario de artistas que iremos descubriendo a lo largo de curso.🙌

Algo tristemente habitual es que cuando se habla de artistas se suele olvidar a una mitad que hizo y hace grandes aportaciones. 🙋🏻‍♀️🙆🏿‍♀️🤦🏽‍♀️🤦🏼‍♀️

Todos/as hemos escuchado hablar vez de Picasso, Dali, Van Gogh y Miguel Ángel, ¿pero somos capaces de mencionar a 10 mujeres artistas?

Reflexionar sobre esto también nos acerca a los ODS y me parece vital que sus referentes artísticos no se encuentren « sesgados ».

A continuación podéis descargar el material en color y con el fondo blanco, por si preferís esta opción para ahorrar tinta.

Tamara.

6ème

Un bon point pour Zoé🎨🔵🔴⚫️

¿Conocéis esta historia?🔵🔴⚫️

¡No puede venirme mejor para comenzar nuestro año de arte! 🎨Muchos niños/as se avergüenzan de sus creaciones o no se sienten seguros de ellas.

Este cuento demuestra que todo el mundo tiene capacidad creativa dentro de sí mismo, solo necesitamos dejarla salir y desarrollarla.✨

Para ello, vamos a partir de una lectura adaptada al francés de esta historia. 🇫🇷 Por cierto, el título en francés es « Un bon point pour Zoé ». Aquí podéis escuchar la historia:

A continuación podéis descargar la presentación con la historia junto algunas preguntas con las que confirmar la comprensión.

Tras responder nuestras preguntas con la dinámica «pizarras arriba», hemos creado Y FIRMADO, por supuesto, nuestro punto, recordando vocabulario de los colores y utilizando expresiones básicas en francés para comunicarnos.

Mme. López.

Organización de aula👩‍🏫

Déco «Chez les artistes»🎨

Coucou !

Ayer os abría la puerta de mi clase y os enseñaba cómo iban quedando algunos rincones que había preparado con la temática de este año. A continuación la comparto por si os sirve de utilidad para la vuestra.

Días de la semana

Etiquetas para los interruptores

Decoración para los bordes de pizarra o tablones.

Banderín los colores

El banderín lo he creado a partir de las plantillas editables compartidas por Paper Trail Design.

Mme. López.

5ème, Organización de aula👩‍🏫

Le verbe avoir, être et la Joconde!

He creado esta plantilla para repasar los verbos avoir y être junto a los colores integrando así varios contenidos trabajados a lo largo del trimestre.

IMG-4617

Aquí podéis encontrar la plantilla.

Los alumnos/as, para completarlo, deben pensar con qué pronombre personal coincide la conjugación indicaba junto a los números. Esta les dará la pista del color que deben utilizar.

Además, con este vídeo conocemos un poco más de su historia aprovechando para recordar que se encuentra en el Louvre.

C’est quoi le Louvre?

Mme. López

6ème

Portrait à la manière d’Arcimboldo. Les aliments et l’art.🍎🍐🍊

En las clases de francés, además de aprender esta bonita lengua, aprovechamos para indagar sobre elementos culturales. Hoy le ha tocado el turno al arte y los alimentos han sido nuestros aliados.

Tras descubrir quién era Arcimboldo, hemos comenzado a crear nuestro propio autoportrait «à la manière d’Arcimboldo».

Esta es la presentación que he utilizado en clase.

En esta ficha se han dibujado a partir de alimentos y han escrito la correspondencia de cada uno de ellos con la parte del cuerpo. Por último, han elegido un nombre para su obra de arte.

les aliments

À bientôt.

Tamara.

banderines triangulo