5ème

Les verbes -er con material descargable📒✂️

Tras vuestros comentarios en Instagram sobre la plantilla para el cuaderno interactivo de “les verbes-er”, la comparto con vosotros/as para que podáis descargarla.

En clase, tras el INPUT oral, un poco de mímica y gramática inductiva, pasamos a relacionar la imagen con la palabra correcta, así como a escribirla sobre cada círculo.

Tras esto, hemos creado “un nuage de mots” con todos los verbos que conocemos a través de WordArt.

Liberté, Égalité, Créativité

🏡¡Propongo algunos juegos para practicar en casa!🏡

Un

Deux

Trois

Quatre

Cinq

À demain.

Mme. López.

vocabulario

📆Horario-llavero🔑

Coucou !

Otro año más, he preparado mi horario-llavero a juego con el cahier. Como en los anteriores, está organizado por días. En una cara, encontramos el día correspondiente y en la otra la organización horaria.

A continuación, os dejo la imagen del horario para que podáis editarla añadiendo el vuestro. Podéis hacerlo abriendo esta imagen en Canva y, añadiendo cuadros de texto, podréis adaptarlo tal y como yo lo he hecho.

Yo he impreso las dos páginas por separado, pegando las caras correspondientes una vez recortadas. De ahí, a la plastificadora y listo.

À bientôt !

Mme. López.

5ème

Les Aventures de Tintin et Mme. López📔

Comment ils/elles s’appellent?

¿Conocéis a los personajes de Tintin? Aquí podéis saber más sobre ellos.

¿Recordáis la pronunciación?

https://www.youtube.com/watch?v=_D2rmgEL-rw

Je m’appelle Tamara, et toi?

Con lo aprendido, os reto a completar este quiz.

À demain.

Mme. López.

6ème

🌞🌧️La météo☃️❄️

Le mot de la semaine…

On ouvre grand les oreilles !!

Nos preparamos para… TRAVAIL DE GROUPE !

Aujourd’hui il fait un froid de canard ❄️❄️ et il pleut comme vache qui pisse !! 🌧️🌧️🌧️

👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼 Nos metemos en el papel👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼

Actualités sur la météo

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Écrire le bon mot selon l’image.

Mots croisés

Place les mots dans la grille – la météo

Trouver le mot correspondant à la définition

Escuchamos esta pequeña historia y en este quiz demostramos todo lo que hemos entendido.

À bientôt !

Mme. López.

5ème

📆Les mois et les saisons🌞🍁❄️🌼

Quelle est la data de ton anniversaire?

Mon anniversaire c’est le 12 (douze) Janvier !

Et…quelle est ta saison préférée?

🌼🌸🌺Ma saison préférée c’est le printemps!!🌼🌸🌺

Hemos tratado de adivinar en qué estaría pensando Vivaldi en cada una de estas canciones…

L’été?🌞👙

L’hiver? ☃️❄️

L’automne?🌰🍁

Le printemps?🌸🌼

Mme. López.

5ème

📒✂️Les fournitures scolaires📝📐

Comenzamos con un pequeño ejercicio de “compréhension orale”. Escuchamos “la couleur” para rellenar “les fournitures scolaires” correspondiente. Después, lo registramos en el cahier, escribiendo la oración según las sus características…

Il y a un stylo orange et bleu.

Estos son algunos de los juegos realizados en clase.

Les fournitures scolaires

Aquí tenéis “un jeu de mémoire”. Tendréis que prestar atención a la imagen durante 20 segundos para responder a las preguntas que os hacen…On y va !

También podemos recordar la pronunciación con este vídeo.

À demain !

Mme. López.

6ème

Les matières scolaires 🎹📒🔢

¡Con esta canción podéis recordar la pronunciación de “les matières scolaires”!

Aquí tenemos la presentación que hemos visto en clase:

Quelle est ta matière préférée?

En este vídeo podéis comprobar a niños/as hablando de esto.

¡Es hora de preparar vuestro “emploi du temps”!

Una vez completado, lo plastificaremos para colgarlo en el estuche.

Para recordar en casa lo que hemos aprendido en clase sobre “les matières”, podéis jugar y practicar francés través de estos enlaces. Vous êtes prêts?!

Ecoutez et cliquez sur la matière qu’ils préfèrent! 

Relie le mot à l’image!

Mme. López.

5ème, Les défis

Comment ça va? ☺️😍😢😭

Durante el confinamiento, descubrí una web muy sencilla con la que crear memes e introducir texto en francés. He recuperado esta idea para responder “comment ça va?” con un toque de humor.

Comment ça va?

El primer “défi” será crear un meme donde se incluya la pregunta y respuesta relacionada con la imagen seleccionada.

Mme. López.

6ème

🇫🇷🇺🇸🇪🇸Jugamos con las banderas y los países🇩🇪🇯🇵🇨🇮🇦🇷

En esta presentación encontraremos 11 países diferentes acompañadas de la nacionalidad correspondiente, tanto en femenino como en masculino.

Hemos recordado la formación del femenino y hemos llegado a la conclusión de algunas de las terminaciones (y también excepciones).

Par exemple: Il est brésilien/ Elle est brésilienne. Il est canadien/Elle est canadienne.

Les Pays Et Les Drapeaux

Hemos practicado a través de dos juegos que se encuentran integrados en la presentación. En el primero, las nacionalidades. Debían construir la frase (conjugando el verbo être según se indicaba) a partir de las pistas que les daban las imágenes:

En el siguiente juego, serán los países, a través de las banderas, lo que repasemos. Los niños/as deberán presentar atención a la diapositiva para identificar el país que falta:

Por último, hemos practicado y registrado el contenido en el cahier a través de esta plantilla que podéis descargar a continuación. Les he pedido que, una vez coloreadas, las peguen solo por una tira superior, pudiendo así levantarlas para escribir debajo “le pay et le drapeau”.

Les drapeaux

Hemos aprovechado para introducir “le mot de la semaine” que, en este caso, ha sido “drapeau”. Pronto os hablaré de este nuevo proyecto y compartiré el material para crear un pequeño diccionario ilustrado a lo largo del curso.

Y no podíamos terminar sin esta bonita cita:

Mme. López.

5ème

Les nombres 1-12😷

On chante !

Los ponemos en práctica con un sencillo juego… Tenemos que conseguir que, entre todos, completemos la serie del 1-12 pronunciando el número que corresponda. Si dos niños/as dicen a la vez la cifra deberemos comenzar del principio.

Qui…?

A través de esta imagen comenzamos a comprender estructuras sencillas, deduciendo su significado para responder a las preguntas planteadas empleando “les nombres”. Además, practicamos la atención.

El primer reto será identificar “les nombres” escuchando su pronunciación. Ahora es momento de ordenar las letras para escribirlos correctamente.

Mme. López.