5ème

🍊🍋KABOOM LES ALIMENTS 🍊🍋

¿Soléis jugar a Kaboom?

¡A mis alumnos/as les encanta! Dividimos la clase en dos equipos y uno de los componentes saca una tarjeta sin mirar. Sus compañeros/as, a través de una serie de preguntas sencillas que yo les proyecto, deben adivinar el alimento del que se tratan. ¡Y cruzando los dedos para que no salga la tarjeta kaboom!

Además, podéis descargar la presentación con la introducimos el vocabulario y a partir de la cual hacemos juegos como “le chef d’orchestre” (otro de las clásicos favoritos).

Mme. López.

5ème

Lapbook Le Petit Prince: Journée Mondiale du Livre

¡Empezamos a trabajar en grupo! Aquí tenéis el Genially que hemos visto en clase. Ya sabéis que sois expertos, junto a vuestro equipo, de una parte concreta. Con el material que os he dado, y junto a ilustraciones y otros materiales que queráis utilizar debéis completar vuestro lapbook.

Aquí tenéis el cuento completo en francés.

Qu’est-ce que c’est un lapbook ?

Vu Pinterest

Mme. López.

5ème

Les nombres 0-50 !🧮

👀Onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize!!👀

On continue !!!

On ouvre le cahier…

Vu: pinterest

Le défi mathématique 🧮

A partir de esta plantilla, hemos escrito los números bajo la pestaña correspondiente e incluido flechas a partir de cada una para continuar la serie (dix, onze, douze…) ¡En proceso!

Mme. López.

5ème

📝🇫🇷La BD en classe de FLE📝🇫🇷

¿Conocéis la historia de la Famille Chaussure? En sencillo comic sacado del libro de texto Vitamine de Santillana.

A partir de él, hemos conectado vocabulario de “la famille”, “les vêtements”, “les goûts” y “les couleurs” para escribir la historia de nuestra familia de prendas de vestir. Aquí os muestro un bonito ejemplo realizado en clase.

Yo les he facilitado la plantilla para que resultara más sencillo completar la tarea.

Mme. López.

5ème, Cultura Francesa

Les vêtements+ Journée Des Droits des Femmes: Coco Chanel

Salut !!

Hace unos meses, publicábamos el primer trabajo del Equipo FLE: un completísimo Genially sobre cultura francesas. Entre sus apartados, incluíamos la moda y, cómo no, la figura de Coco Chanel y su visión revolucionaria en este mundo.

Genially Equipo FLE

En quinto hemos empezado con “les vêtements”, así que no podía encontrar mejor protagonista para este 8 de marzo que ella. Mañana, entre recortes de revistas y telas, daremos vida a este icono en nuestras clases.

Mme. López.

5ème

J’aime ma famille! C’est la Saint-Valentin💟

Oui ! C’est la Saint-Valentin !

Entre las personas que más amor nos dan en nuestra vida se encuentra nuestra familia, así que, ¿por qué no agradecerles todo este amor en la Saint-Valentin?

En este desplegable para regalar a nuestra familia escribimos dentro los miembros de los que se compone y los dibujamos.

Por otro lado, para seguir practicando y que así quede reflejado en nuestro “cahier”, vamos a completar este otro corazón con los miembros que conforman nuestra familia. Por supuesto, el vocabulario que aparece es el que tenemos que aprender, pero cada uno lo rellena según su realidad. Puede que haya niños o niñas que tengan solo una mamá, dos papás o ningún hermano. En ese caso, dejarán en blanco el apartado (o utilizarán el plural si hay varios).

Lo introduciremos con ayuda de Petit Nicolas.

Mme. López.

5ème

La poésie: compréhension écrite et expression orale

Desde hace unos años utilizamos la poesía para trabajar la comprensión escrita y la expresión oral.

¿Cómo lo hacemos?

Les propongo que se conviertan en ilustradores/as, para dar vida a esta poesía. Tras una lectura en voz alta, ellos y ellas deben asegurarse de comprender cada elemento del texto para convertirlo en imágenes. Además, aprovechamos para descubrir los platos que aparecen y conocer algunos ejemplos de la gastronomía.

Siguiendo con el estilo y título de la poesía, el formato sobre el que ilustran el texto, es un pequeño dominó.

Podéis encontrar aquí la la plantilla para la ilustración.

Mme. López.

5ème

Vocabulaire 🐘les animaux🐘

Hace unos días os enseñaba la forma en la que hemos registrado en el cahier el vocabulario aprendido sobre “les animaux”. En este plantilla plegable, los he organizado por masculino y femenino.

Bajo cada imagen, hemos aprovechado para escribir una oración con cada uno de ellos, utilizando los verbos avoir, être y -er.

Mme. López.