5ème, Cultura Francesa

Les vêtements+ Journée Des Droits des Femmes: Coco Chanel

Salut !!

Hace unos meses, publicábamos el primer trabajo del Equipo FLE: un completísimo Genially sobre cultura francesas. Entre sus apartados, incluíamos la moda y, cómo no, la figura de Coco Chanel y su visión revolucionaria en este mundo.

Genially Equipo FLE

En quinto hemos empezado con “les vêtements”, así que no podía encontrar mejor protagonista para este 8 de marzo que ella. Mañana, entre recortes de revistas y telas, daremos vida a este icono en nuestras clases.

Mme. López.

5ème, 6ème, Cultura Francesa

🥞La Chandeleur: pochette spéciale crêpes✂️

Coucou !!

¡La entrada de hoy tiene un delicioso motivo! El martes celebramos La Chandeleur y es hora de ponernos, literalmente, manos a la masa.

Como os contaba por Instagram, he preparado un imprimible donde con el que crear una “pochette” para introducir nuestra crêpe. Vi esta bonita idea a Momes y decidí crear mi propia versión con un fondo coloreable para darle un toque personal. Además, le añadí una oración que resume muy bien la filosofía de esta tradición:

Le bonheur est dans cette crêpe.

Si habéis visto el vídeo en Instagram, ya sabéis cómo formar la “pochette”. ¡Es muy fácil! Lo primero que debemos hacer es imprimir a doble cara el material.

En esta imagen os dejo los cuatro pasos a seguir. Y, si lo preferís, podéis hacerlo con el vídeo que os enseñaba en Instagram.

También podéis echar un vistazo a las ideas de otros años.

Y me despido con esta foto chulísima que me envió una alumna el año pasado. ¡Estoy deseando ver las que me mandan este año! Aprovecharemos este finde y el que viene, puesto que preparar crêpes un martes puede que no encaje mucho en algunas agendas.

Mme. López.

5ème, 6ème, Cultura Francesa

🌼BON 1ER MAI!🌼Fabriquer du muguet en papier

bon 1er mai (1)

¡Es hora de preparar nuestro “brin de muguet”!

PHOTO-2020-04-25-14-34-15

Aunque no podemos salir de casa para coger esta florecita, no tenemos excusa para crear nuestro ramo de papel. Os propongo dos bonitas opciones para celebrar esta tradición y traer la buena suerte como dicen los franceses.

1.Faire des fleurs en papier: muguet en papier. Click aquí para ver las instrucciones.

Muguet-en-papier-13_reference
Source: Momes

2.Une carte muguet porte bonheur. Click aquí para ver las instrucciones.

Une-carte-muguet-porte-bonheur_logo_item
Source: Momes

Avec cette carte muguet et son petit brin de muguet qui ne fânera jamais, le bonheur dure toute l’année !

Bonne journée!

Mme. López.

 

5ème, 6ème, Cultura Francesa, Les défis

🐠 Le Poisson d’Avril avec La Mademoiselle du FLE et Liberté, Égalité, Créativité 🐠 7 propuestas para celebrarlo en casa

Salut à tous!

Ça va?

Liberté, Égalité, Créativité y La mademoiselle du FLE se han unido para preparar una serie de recursos para trabajar el tema del “POISSON D’AVRIL con nuestros alumnos en clase de francés.

Una fecha señalada en el calendario de todos los franceses y países francófonos, 1 de abril, en la cual suelen gastar bromas. Tienen como tradición pegar en la espalda de la gente un pececito de papel o de cartón.

Por lo tanto, os hemos preparado todo este material para que podáis ponerlo en práctica con vuestros alumnos.

Cartel actividades

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 1: PRÉSENTATION DU POISSON D’AVRIL 

A través de este vídeo os contamos el origen de esta tradición. Además, os lo dejamos en PDF con los enlaces activos en la segunda diapositiva. ¡Pincha sobre la tablet de Poisson d’Avril para ver el vídeo de Un jour, une question!

Haz clic aquí para poder ver la presentación.

 

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 2: JOUE AVEC POISSON D’AVRIL 

Hemos creado dos juegos interactivos, un juego de reconocimiento auditivo y un juego de memoria, para trabajar los colores.

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 3: COLORIE POISSON D’AVRIL 

Imagen

Os hemos preparado 4 fichas para colorear a “POISSON D’AVRIL” según el código. Con estas fichas trabajaremos los números y los colores. Las fichas están graduadas, es decir, la primera ficha repasamos los números de 1 a 12, la segunda de 1 a 39, la tercera de 1 a 60 y la última de 1 a 100.

En el pececito azul tienes disponible las fichas:

pescado

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 4: JOUE AU DOMINO DES POISSONS

WhatsApp Image 2020-03-28 at 22.05.16

También os dejamos un dominó con el que encontrar el adjetivo correspondiente entre los diferentes pececitos que lo componen. Para jugar, proponemos que los niños/as que no disponen de impresora en casa ilustren su propio dominó a partir de los adjetivos del original.

Si quieres este magnífico dominó,haz clic en el pececito verde:

pescado-3

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 5: CRÉATION D’UNE COCOTTE

WhatsApp Image 2020-03-28 at 22.04.07

Hemos preparado también una “cocotte” con la que practicar oralmente algunos algunos de los adjetivos de forma lúdica. Para jugar, los niños abrirán y cerrarán su cocotte pronunciando la frase que encuentran en sus esquinas: “Je suis le poisson d’Avril. Je ne mange pas dans l’eau. Do ré mi ré do”. Elegirán seguidamente un color y un número que les descubrirá un pez y una característica. Ellos completarán con la palabra que falta y harán mímica imitando al pez que aparece en la ilustración. Podrán jugar ellos solos o con alguien de su familia.

Si necesitan ayuda para formar la cocotte, pueden ver este vídeo para seguir los pasos de cada pliegue.

Haz clic en el pececito rojo para descargar tu “cocotte”:

pescado-6

 

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 6: COMPTINE DU POISSON D’AVRIL 

Diseño sin título

Nuestra propuesta para esta actividad consiste en realizar una lectura en voz alta, prestando atención a las ilustraciones que acompañan el texto. Por último, ellos mismos inventarán tres historias descabelladas inspirándose en la comptine.

TRIANGULOS

ACTIVITÉ 7: CRÉATION D’UN POISSON D’AVRIL 

Os compartimos este vídeo de “Les petits pliages” para que vuestros alumnos puedan crear esta maravillosa manualidad.

Una actividad podría ser que crearan su pececito con ayuda del vídeo, que escribieran sobre el pececito una palabra o frase en francés y se lo pegaran a algún miembro de su familia.

TRIANGULOS

Et voilà! Esperamos que os gusten nuestras propuestas y que podáis disfrutar de este divertido día con vuestras familias en casa. ¡Si decidís llevarlo a cabo nos encantará ver el resultado!

Mme. López.

 

Cultura Francesa

C’est la Chandeleur!🥞

🥞BONNE FÊTE DE LA CHANDELEUR🥞

CRÊPES

Hoy mis alumnos/as me han hecho muy feliz enviándome sus fotos de la celebración de esta dulce tradición francesa.🤤 En clase conocimos esta semana el origen de la Chandeleur con el famoso vídeo de “Un jour, une question” y tomamos nota de la receta con una plantilla que preparé para ello.

La sencilla receta en tres pasos está inspirada una de Momes que también utilicé el año pasado. Creé la plantilla para recoger de forma simple la preparación de las crêpes.

Como siempre, me han sorprendido mis alumnos/as. ¡Qué profesionales son!♥️ Voilà, os enseño algunas de las fotos que han compartido conmigo.

crepes

Yo también he preparado crêpes con mi nueva crepera. Qué importante es enseñar una lengua extranjera sin olvidar el enfoque cultural ¡y qué divertido!

Y, por supuesto, gracias a la participación de los papás y mamás.

IMG_6631

Para terminar…una infografía con algunas curiosidades de esta deliciosa tradición.
iidcf

À demain.

Mme López.

6ème, Cultura Francesa

Les arrondissements de Lyon avec Google Maps🗺️

Explorez Lyon avec Google Maps!

Arrondissement: Division territoriale, administrative d’un département ou d’une ville.

Carte_de_Lyon
https://unblogsurlyon.fr/ou-habiter-a-lyon/

Cada equipo será encargado de investigar sobre un “arrondissement” y partirá de indicaciones concretas sobre algunos lugares, calles o comercios sobre los que indagar. Además, de utilizar Google Maps, estos vídeos les ayudarán a transportarte a la ciudad francesa.

1er arr

2ème arr

3ème arr

4ème arr

5ème 

6ème 

Lyon_et_ses_arrondissementS-MAP-jadorelyon
https://jadorelyon.com/fr/where-should-you-live-in-lyon/

Aquí podemos empezar a explorar la ciudad con Google Maps.

google maps

Voilà! Las indicaciones las puedes encontrar a continuación:

1er

Pixabay nos será de ayuda para encontrar imágenes para nuestra investigación.  Además, podremos servirnos de algunas capturas de pantalla de Google Maps para orientarnos.

Utilizaremos Canva para crear un documento que recoja la información correspondiente a cada “arrondissement”. Podéis ver aquí algunos de los pasos principales para utilizar Canva:

canva 1

canva 2

Mme. López.

Cultura Francesa

La Galette des Rois et Réveillon du Nouvel An à l’école!🎉🎉🎉

Bonne Anée 2020!

2020
Vu Pinterest

Paris célèbre 2020…et on fête en classe le nouvel an: Dix, neuf, huit, sept,six, cinq…

Tras realizar la cuenta atrás con inspiración de París, es momento de conocer la tradición de “La Galette des Rois”.

Pourquoi mange-t-on des galettes en Janvier?

J’aime la galette…savez vous comment?

¿Preparados para realizar un caligrama con la letra de esta conocida canción?

Os enseño un ejemplo de caligrama con la Tour Eiffel como silueta. ¡Vamos a hacer lo mismo utilizando como molde la galette!

open_commend_CH-1-610x751

Podemos inspirarnos en esta ilustración para trazar las líneas de nuestra galette, la cual iremos rellenando con la letra de J’aime la galette.

coloriagegalettedesrois-730x516

J-aime-la-galette
Source: Momes

Et voilà!

Hemos finalizado la sesión con nuestro Billet de sortie, con el que hemos dado respuesta por escrito a algunas de las cuestiones trabajadas durante la clase.

Mme. López.

6ème, Cultura Francesa

La Fête des Lumières: culture et créativité!🕯️🎨

Otro año más hemos “celebrado” en clase La Fête des Lumières. ¿Conocéis esta tradición?

¡Tiene un origen curioso!

La fête des lumières (2)

¿Por qué está todo repleto de luces y velas? Para comprenderlo tenemos que remontarnos a la Edad Media.

La fête des lumières (3)

Tras conocer un poco más de esta celebración, hemos puesto en práctica lo aprendido con este Baamboozle.

La fête des lumières (1)

Por último, hemos decorado nuestras velas para celebrar esta tradición. ¡Disfrutando de la cultura de manera creativa!

Si os gusta esta manualidad para los últimos días de cole, podéis descargar la plantilla que simula la vidriera. Es tan sencillo como rellenar los huecos con rotulador sobre papel cebolla, el cual permite calcar las formas.

Plantillas para velas.

Voilà! Aquí el resultado de una de nuestras velas. ¡Han quedado súper bonitas!

Mme. López.

Cultura Francesa, Proyectos

👅Le virelangue de la semaine👅 Rutina de aprendizaje para trabajar la fonética

Este año voy a introducir entre mis rutinas de clase la del “virelangue de la semaine” para trabajar la fonética de forma divertida desde los primeros años.

IMG-3044

Normalmente, los he trabajado con pequeños juegos como:

-Ilustrar trabalenguas.

-Pequeñas dramatizaciones.

-Repartir trabalenguas repetidos en clase para que, solo moviendo los labios, el alumnos/a que tenga el mismo sea capaz de identificarlo.

Pero, normalmente, no prestábamos atención a su escritura y, este año, quiero ampliar esta dimensión con esta rutina que os cuento a continuación.

Una sesión por semana, trabajaremos un trabalenguas al principio de la clase, aumentando la dificultad de forma gradual. Comenzaremos por la entonación, sonidos vocálicos, diferencias entre b, v…

Además, lo utilizaremos para enriquecer el vocabulario y registrar la pronunciación de esos sonidos, así como trucos en la forma en la que los proyectamos.

Lo haremos a través de esta ficha que he creado para ello:

Le virelangue de la semaine

Si os gusta, podéis descargarla aquí.

Para ello, me he hecho con un amplio repertorio de juegos de cartas de trabalenguas ilustrados. Este lo he creado yo, y podéis descargarlo aquí. Yo impreso cinco grupos de estas tarjetas, aunque también podéis proyectarlo en clase.

les-virelangues.png

Y he ampliado con algunos que he encontrado por Internet. Este es súper completo, y el tamaño de las tarjetas es un poco más grande que el mío. De todos ellos, yo he hecho una selección, pues algunos son muy complicados para los primeros años de francés.

¿Qué os parece esta idea?

Tamara.