Organización de aula👩‍🏫

Les routines de classe👋

Hoy comparto otro recurso bastante habitual en las aulas de idiomas: las rutinas de preguntas con depresores.🙋🏽‍♀️

Además de escribir la pregunta directamente en los palitos, esta opción acompañada de imágenes les facilita la comprensión.🇫🇷

Yo he plastificado las cuestiones y las he pegado sobre los depresores con la pistola de silicona para que dure más el material.

En quinto recitamos una especie de comptine antes de empezar (además de la fecha, tiempo, pasar lista) y en sexto lo cambio por esta ronda de preguntas. ¿Qué rutinas usáis vosotras/os? 👩🏽‍🏫

Mme. López.

Organización de aula👩‍🏫

Horario llavero 2021-22 (editable)🔑

Bonjour ! Ya esta listo el horario llavero de este curso, con el mismo diseño que el cuaderno del/la profe.

¿Os gusta? Aquí tenéis la cara que incluye los días de la semana (francés, español, inglés) para imprimir.

Podéis descargar la imagen que incluyo a continuación y editarla añadiendo cuadros de texto (desde Power Point o Canva, por ejemplo). La fuente que yo he utilizado para el mío es Apricots.

Si lo preferís también están los diseños de cursos pasados:

📆Horario-llavero🔑

🔑Horario-llavero editable🇫🇷🇬🇧

5ème

L’alphabet🔡

Coucou !

Dictée de lettres de l’alphabet et…le défi!

-Dentro de una palabra, escucharemos una sola letra, ¡intenta descubrir la letra que pronuncia! Juega aquí

Labyrinthe alphabet. Intenta construir el laberinto de letras para que el pez llegue hasta el final. Mientras, pulsas cada letra repítela.

-Jeu de mémoire. ¡Puedes elegir nivel! ¿Te atreves con el difícil?

¡Aquí puedes volver a escuchar cada letra junto a un ejemplo!

Mme. López.

Organización de aula👩‍🏫

🎞️🎞️Le carnet du cinéma et les ardoises🎞️

En clase de francés ya tienen disponibles «les carnets du cinéma» para acumular puntos con los retos propuestos y obtener recompensas.

Además, las pizarritas individuales son muy prácticas y nos dan mucho juego. Podéis descargarlas y plastificarlas a continuación:

Mme. López.

6ème, vocabulario

Les pays et les nationalités🇫🇷🇪🇸🇨🇭

¡Os propongo dos dinámicas para practicar los países y nacionalidades oralmente! Podréis descargarlos al final de la publicación.

1.Con estas imágenes, jugamos oralmente respondiendo el país correcto junto a una oración con la nacionalidad que corresponde, conjugando el verbo être con el pronombre que aparece en la imagen.

2.Aquí tenemos que buscar la bandera que falta (de las introducidas) en cada diapositiva, poniendo en práctica un juego de atención y memoria.

Tras estas dinámicas llevadas a cabo de forma oral, ponemos en práctica lo aprendido por escrito. Primero, recordamos cómo se escribían los colores en francés deletreándolos. Después, las pegaban en el cuaderno a modo de pestaña, escribiendo debajo el país y una oración utilizando los diferentes pronombres personales (uno por bandera) junto a la nacionalidad.

A través del método inductivo, y llegando a concluir las reglas para formar el femenino y masculino de las nacionales, completamos cada apartado escribiendo debajo de cada pestaña.

Presentación

Aquí sin texto

Aquí con texto

Banderas pestaña

Bandera nacionalidades

Mme. López.

Decoración🎨, vocabulario

L’horloge de la classe⏲️

Coucou !

Por aquí os presento nuestro reloj de la clase. Aunque no trabajamos las horas como contenido hasta sexto esta es una forma de empezar a introducirlo en situaciones reales.

Podéis descargar a continuación los pétalos junto a los carteles de saludo relacionados con la franja horaria.

Bonne semaine !

Mme. López.

Decoración🎨, vocabulario

Anniversaire !!🎂

Bonjour !

Esta semana os enseñaba las tartas que darán vida a nuestro rincón de los cumpleaños. Cada una de ellas está marcada con el nombre del mes en francés. Incluye 32 velas sin nombre para que podáis escribir en ellas e de cada niño/a. Entre paréntesis he añadido también el día en el que se celebra el cumple, para que todos/as podamos conocer la fecha exacta y hacer que sea especial.

Mme. López.