Por un lado tendrán su nombre visible y por el otro un recordatorio de algunas de las expresiones que utilizarán para expresar sus necesidades en clase. En Instagram podéis ver cómo es por ambas caras.
¡Bienvenidos/as a mi clase interactiva!👩🏽🏫💻 Creada con @genially_official
Los últimos años solía llevar mi calendario de aula en aula para hacer las rutinas de la fecha y el tiempo, pero a veces no me daba la vida para llegar con él y todos los trastos.🧳
Así que al fin he creado la versión digital incluyendo: ⛅️la météo 🗓la date 👩🏽🏫faire l’appel 🎤comptine bonjour 🔠tu peux épeler 💻mi web
(y he añadido también «ça va» tras una recomendación 🙂 )
He añadido algunos carteles y decoración como los de mi aula física y creo que va a resultar muy práctico.🙌
Podéis verla y usarla a continuación:
Si queréis crear la vuestra os recomiendo que utilicéis los diseños editables de Canva para tener el espacio, incluyendo vuestro Bitmoji. Después, cargáis la imagen en Genially e incluís los elementos interactivos.
En la primera sesión con quinto comienza la inmersión lingüística.🇫🇷♥️
Siempre empezamos « rebautizándonos » con un nombre francés que utilizamos a lo largo de nuestra experiencia compartida. No se trata de la traducción, sino de un nuevo nombre en francés.
De esta forma, pretendo que conecten con la lengua y motivarlos con esta dinámica.
Les entrego la etiqueta con su nombre que les servirá a su vez para pegarla en el cahier.
Después, para que todos empecemos a aprendernos los nuevos nombres (y que utilizaremos siempre en el aula), llevamos a cabo un pequeño juego de presentación utilizando estas pelotas. 🧶🧶 En la publicación de Instagram podéis ver un pequeño vídeo de ejemplo.
Hoy os recomiendo esta herramienta que además de divertida, me ha parecido súper ÚTIL.👩🏽🏫
Une façon amusante de gérer le bruit de la classe.
Sirve para el control del ruido en el aula y no requiere descarga, simplemente hay que acceder a la web https://bouncyballs.org/.🤫🤫🤫
Existe una opción para personalizar los avisos que aparecen en la pantalla (yo los tengo en francés): silence, shhh, trop bruyant son las indicaciones que se dan.
También se puede modificar la sensibilidad al ruido, dependiendo de la actividad y sus necesidades.
Ayer lo pusimos en práctica y me sorprendió el resultado.😍
¡No puede venirme mejor para comenzar nuestro año de arte! 🎨Muchos niños/as se avergüenzan de sus creaciones o no se sienten seguros de ellas.
Este cuento demuestra que todo el mundo tiene capacidad creativa dentro de sí mismo, solo necesitamos dejarla salir y desarrollarla.✨
Para ello, vamos a partir de una lectura adaptada al francés de esta historia. 🇫🇷 Por cierto, el título en francés es « Un bon point pour Zoé ». Aquí podéis escuchar la historia:
A continuación podéis descargar la presentación con la historia junto algunas preguntas con las que confirmar la comprensión.
Tras responder nuestras preguntas con la dinámica «pizarras arriba», hemos creado Y FIRMADO, por supuesto, nuestro punto, recordando vocabulario de los colores y utilizando expresiones básicas en francés para comunicarnos.
Ayer os abría la puerta de mi clase y os enseñaba cómo iban quedando algunos rincones que había preparado con la temática de este año. A continuación la comparto por si os sirve de utilidad para la vuestra.
Esta tarde os enseñaba los diferentes apartados del cuaderno ¡y ya lo tenéis listo para descargar! En este vídeo podéis ver un poquito cómo lo he organizado, por si queréis seguir la misma estructura.
En el siguiente enlace encontraréis las plantillas para descargar. ¡Si lo utilizáis me encantará ver vuestras fotos! 🥰🗂
Yo estoy terminando de encuadernarlo con la Perforadora Planners de Disco XL. Este año he comprado unas anillas metalizadas que parecen más resistentes que las de plástico.
Ma prof de Fle est un espace qui vise un meilleur apprentissage du Français comme langue étrangère à partir de vidéos. Vocabulaire, grammaire, prononciation....Le tout en s'amusant.