El carácter visual e inmediato hacen de la diana un sistema de evaluación genial para las tareas en grupo. En el caso de las clases de lengua extranjera, donde las pequeñas actividades de expresión oral no cesan, se convierten en elemento estrella.
Nos permite decidir una serie de criterios (o estándares) a evaluar, que redactaremos dentro de los cuadrados en los extremos de cada eje. Una vez establecidos, puntuaremos del 0 al 3 que, como aparece en la leyenda, se corresponde: 0. Pour jamais, 1. Pour parfois, 2. Pour souvent, 3. Pour toujours.
Una vez dibujado el punto en cada eje, los uniremos formando un mapa de evaluación que será el resultado visual de la tarea realizada por el grupo.
En la diana que he creado he incluido un cuadro para comentarios a destacar y otro en el adjudicar un color a cada alumno/a, pudiendo así obtener un registro tanto individual (cuando se desee) como grupal.
💡 La idea de establecer diferentes colores por alumnos/as la he sacado de este blog, donde podéis ver ejemplos de las dianas ya coloreadas.
À bientôt!
Tamara.
Liberté, Égalité, Créativité 