5ème, 6ème

📸Photocall Noël📸

📸Photocall Noël📸

Esta semana he preparado este photocall con motivo navideño y con mensajitos en francés.🇫🇷

Incluye 14 elementos diferentes y podéis ver alguno más deslizando la imagen.

Están pegados sobre palitos de brochetas, los cuales he decorado con cinta roja y verde.

Las fotos que hagamos con el photocall las utilizaremos después para preparar una manualidad navideña que pronto os enseñaré.🎨

¿Lo queréis para preparar un bonito recuerdo en los últimos días de clase?❤️🇫🇷

Mme. López.

6ème

🎅🏽🤘🏿Le rock du Père Noël🎅🏽🤘🏿

Este año en sexto nos toca « Le rock du Père Noël ».🎅🏽🤘🏿

👯‍♀️Es muy pegadiza.
🛌Incluye aspectos de la rutina que hemos trabajado este trimestre.
📝Recordamos los verbos er que aprendimos el año pasado.

🚨Truco: como es un poco rápida, para aprenderla podemos bajarle el ritmo desde YouTube (a 0,75 va bien) y les resultará más sencillo. Cuando ya la conozcan podemos volver a la velocidad normal.

Con esta plantilla ilustrada les facilitamos su comprensión y memorización. Podéis descargarla a continuación:

5ème, 6ème

🎅🏽📱Instagram Noël🎅🏽📱

He preparado las plantillas de Instagram de Père Noël et Les Rois Mages para poder conjugar los verbos -er que hemos aprendido este trimestre.🎅🏽🤶🏻

🎅🏽En la de Papa Noël les dejo una pista para completar con el verbo que mejor les encaje.
👑👑👑La de los Reyes está totalmente en blanco para que sean ellos quienes personalicen sus oraciones simples con el vocabulario que conocen.

🎨En ambos ejemplos dibujarán en cada « publicación de Instagram » la acción que estos personajes navideños están realizando.

A continuación podéis descargar las plantillas:

À demain !

Mme. López.

5ème, 6ème

Je colorie et j’attends Noël🎄🎁

Nuestra espera hasta la Navidad va acompañada de mucho color. Aquí tenemos nuestra plantilla para completar el paso de los días.

A continuación podéis descargar la plantilla para empezar mañana:

Mme. López

6ème

Dialogue: la météo

🌈⛅️La météo 🌈⛅️

Estas semanas hemos estado preparando las presentaciones del tiempo. Hemos partido de unos guiones para completar por parejas y tríos.

En la puesta en escena lo pasamos genial. Trajeron sus micros, corbatas y pelucas para convertir la clase en un plató de televisión. 📺

También participaron nuestros corresponsales especiales desde videollamada en Teams.🤣

A continuación podéis encontrar dos documentos. El primero incluye los diálogos para completarlo por parejas y el segundo está pensado para llevarlo a cabo en grupos de tres.

Mme. López.

6ème

Jeu Météo⛅️🌬☔️☃️☀️

Ayer os enseñaba el juego que he creado de «la météo» por Instagram. Os agradezco todos vuestros mensajes ⛅️🌬☔️☃️☀️ así que podéis descargarlo a continuación:

¿De que se compone?
🖼Una/ficha tablero sobre el que anotar puntuaciones individuales y de equipo.
📨16 tarjetas sobre la météo.

¿Cómo jugar?🫂

Por equipos, comenzaremos realizando una primera ronda donde, individualmente, deben responder por escrito las 16 cuestiones del juego.
Podemos añadir elementos motivadores como uso del cronómetro.⏱

Tras esto, pasarán a la ronda grupal donde, entre todos/as, deberán responder a las mismas preguntas, buscando ser el grupo que menos fallos tenga.

🎯Otra propuesta es colocar un totem en el centro del tablero para que los participantes tengan que agarrarlo rápidamente para responder.

Mme. López.

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/meteo/la-meteo.html

https://laboiteafle.blogspot.com/2015/03/la-meteo-a2.html

6ème

La Réunion: les heures, les saisons, les mois et la météo🏝🏝🏝

Seguimos conectando contenidos utilizando a la isla de la Réunion como hilo conductor.🏝

Hemos hablado de las horas a las que se levanta y acuesta el sol según el mes del año y comentado cómo son estas estaciones en la isla y en Francia.

Además, esta actividad, nos va a permitir realizar posteriormente un cómic donde se comparen estas diferencias integrando el tiempo, horas, meses, estaciones y rutinas.

Podéis descargar a continuación la plantilla:

5ème, 6ème

Mots mêlés: repaso vocabulario🥣🔠

Vi esta actividad en el #claustrodeinstagram y me pareció una muy buena idea para repasar el vocabulario aprendido.

¿En que consiste?

  1. A partir de la plantilla, cada alumno/a crea su sopa de letras. Introduce el vocabulario y después añade letra al azar para rellenar los huecos restantes.
  2. Intercambian sus plantillas con otros compañeros/as para buscar las palabras ocultas.

¡Así de sencillo!

Podéis descargar la plantilla a continuación:

Mme. López.

6ème

Halloween et la routine🎃👻💀🧙🏻‍♀️

La chanson des squelettes

Descarga a continuación el mini-libro con la letra junto a una pequeña actividad de comprensión.

Imagine la routine de…

La sorcière se réveille à six heures et demie. Elle ne se brosse pas les dents et elle prend son petit-déjeuner: dix cafés-poison.

Mme. López.