En la siguiente presentación, que podéis descargar aquí, incluyo una serie de dinámicas que explico a continuación.
On lève…(Jeu de reconnaissance)
Una vez hayamos introducido el vocabulario oralmente y sean capaces de identificar el vocabulario, proyectamos las palabras por escrito para que reconozcan y levanten el objeto indicado.
On lève…le cahier!:
Jeu d’attention (Qu’est-ce qu’il y a… Qu’est-ce qu’il n’y a pas…)
Se proyecta durante unos segundo la diapositiva con la intención de que retengan y anoten en una hoja los materiales que recuerden. Haremos lo mismo con la pregunta en negativo.
Dictée Cooperative
Rapidamente, dicto lo que será la lista de objetos que deben reunir por equipos. Además, de cada uno de ellos, se incluirá el número de cada objeto y el colar. Individualmente, anotarán dicha lista para ponerla en común con su grupo poder completarla. Activaremos el cronómetro para saber quién es el equipo más rápido.
Algunos juegos para casa…
ABRACADABRA: para practicar la comprensión oral y la pronunciación de las palabras aprendidas.
QU’EST-CE QU’IL Y A SUR LA TABLE?: aquí ponemos en práctica nuestra comprensión oral y expresión escrita al mismo tiempo.
Mme López.
Liberté, Égalité, Créativité 