Tras una semana viendo Instagram inundado de alternativas para incluir el juego de moda en clase, he aprovechado para crear un material con el que repasar “les heures”.
¿En qué consiste?
El objetivo es encontrar “les imposteurs”. Para ello, deberán leer atentamente todas las opciones y encontrar los errores que se esconden. Una vez encontrados, escribirán la forma correcta en el cuaderno y compartiremos en voz alta “les imposteurs” hallados.
Hemos utilizado esta presentación de La Mademoiselle du FLE para ver ejemplos de horas y nos ha servido de inspiración para alguno de los juegos…
Esta idea de Fratatouille consiste en “esconder” (en rincones visibles de la clase) un total de tarjetas como las de la imagen con diferentes horas para practicar la expresión escrita. Yo he creado un total de diez.
He utilizado estos relojes de Momes para crear el juego imprimiéndolos en folios de colores y modificándolos con un rotulador para pizarra sobre los relojes plastificados.
Nuestros brazos se convertían en agujas para que los compañeros/as respondieran correctamente a la pregunta “Quelle heure est-il?”.
just a teacher sharing what she does in her class!
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