🪀LA MARELLE🪀
El curso pasado pegué una rayuela en la clase para trabajar los números de forma lúdica. Este año la he adaptado con los adjetivos.
Además, es una forma práctica de decorar y dar color a algunos rincones de clase.
Tras plastificarla, se puede pegar en el suelo con forro de libro o con el rollo de cinta adhesiva transparente.
Podéis descargarla a continuación.
Mme. López.
En 5ème también estamos trabajando la descripción física 👩🏽🦱👦🏼👩🏽🦰¡y lo estamos haciendo con personajes inventados a partir de recortables de revistas! ✂️El chronomètre se activaba y contaban con 7 minutos para construirlo en parejas. Han redactado su descripción escribiendo pequeñas frases en las « burbujas » que los rodeaban. Después lo han presentado al resto🗣.
Lo mejor de activar cronómetro es que nos permite gestionar el tiempo que queremos dedicar a las diferentes tareas, a la vez que les motivamos para que cumplan el objetivo en el tiempo marcado.
À demain!
Tamara.
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