Organización de aula👩‍🏫

Le coin météo🌞

Os presento nuestro “coin météo” inaugurado en las clases de sexto.

Consta de:
-Gráficos de temperatura y registro de elementos meteorológicos por meses. 📊 (Merci @ecoleduborddumonde ) Podéis encontrarlo aquí
-Termómetro. 🌡️
-Banderines météo 🌞

De esta forma, integramos como rutina estos saberes en situaciones comunicativas reales. Además, al final de curso observaremos los datos recogidos para comentarlos y sacar conclusiones, pudiendo relacionarlo con los ODS.🌏

A continuación podéis descargar los banderines para personalizar vuestro rincón.

Organización de aula👩‍🏫

Rincón de limpieza para una clase brillante🧼

🧽Rincón de limpieza para una clase brillante🧽

En ocasiones, ser un artista puede ser un poco pringoso. Ceras blandas, pinturas de dedos, recortes…Por eso hemos preparado un pequeño rincón para recordar que “la limpieza es cosa de todos/as”.🧼

En el indicador, al que he añadido una flecha, el responsable del orden y la limpieza señala el estado en el que se encuentra la clase. La plantilla está inspirada en la de @maitresselili_lh, una cuenta francesa que os recomiendo 🇫🇷

También he comprado en @aliexpresses ese cepillo con recogedor (muy útil para los pequeños recortes).🧹

Por último, les he pedido que lleven un pequeño trapo en la mochila para cuando sea necesario usarlo. Para dar ejemplo, yo he preparado el mío junto al spray que me ha dado la encargada de la limpieza del cole y que he personalizado.🫶

Feliz miércoles.🌈

Organización de aula👩‍🏫

Le cahier de la maîtresse 2024/25📒

Este año todo va un poco más «slow». Priorizo lo verdaderamente importante y lo demás va llegando. 🥰 El diseño de este curso es más francés que nunca y es que empiezo con muchas ganas de nuevos proyectos con esta lengua que tanto disfruto.

A contuniación encontraréis un enlace con diferentes apartados (que iré completando a lo largo de la semana) para que podáis construir el cuaderno a partir de mis plantillas.

Cahier de la maîtresse 2024/25.

À bientôt !

Mon loulou🐣

BONNE RENTRÉE ! Recuerdo primer día de escuelita 📷

BONNE RENTRÉE !!🎒

Feliz vuelta al cole, compis, familias y peques de la casa.✨ Este año por partida doble por aquí. 🙋🏽‍♀️Mi bebé ha empezado en su escuelita (y no puedo estar más feliz de acompañarle. Lo hemos hecho jugando con él y el resto de familias para que se familiaricen con el espacio y resulte lo más respetuoso posible.🥹)

Sin duda, un comienzo muy nuevo y especial. Ilusionante. Un curso en el que espero compartir mucho juego y mucho francés para todas las edades.🐣👶🏼👧🏽🧒🏿 En la web ya he creado una nueva categoría “mon loulou 🐣” donde dejar un hueco para algunos recursos destinados a los babies.

Inaugurando este apartado encontraréis disponible la plantilla para completarla a modo “recuerdo” del primer día de escuelita.🌈

5ème

«Mémo» y recopilación de juegos «les aliments»🫒🫒🫒

1. Nuestro tradicional KABOOM podéis encontrarlo aquí, junto a la presentación con el vocabulario.

2. Jeu de memoire. Proyectamos una diapositiva donde se observan 4 alimentos (apoyo visual) seguidos de un/une. Tras unos segundos donde intentan memorizar los que aparecen, pasamos a indicar el número, correspondiente al alimento que queremos que escriban o digan, según la fase de introuducción en la que nos encontremos.

3. Un mémo donde encontrar la correspondencia entre ilustración y palabra.

4. Otra opción es que sean los ellos los que creen sus propio mémo. Practicando su escritura con un fin. Esta plantilla con cuadrados les puede ayudar a crearlo. Después pueden plasticiarlo de forma casera con celo y guardarlo en su sobre.

Bonne journée !!

Lengua🔤

Dinámica lengua: palabras RAE 2024

En este enlace podéis acceder a la plantilla de Canva que iremos amplicando.

Esta semana vi una idea en una cuenta francesa que sigo y adoro (@laviedenseignante) que he adaptado para la asignatura de lengua. 👅

Consiste en elegir una palabra añadida al diccionario en este último año y proponer al alumnado que escriba la definición que creen que le corresponde. Estoy utilizando esta dinámica desde hace unos días para dar comienzo a nuestras sesiones de lengua. Tardamos unos pocos minutos y nos permiten tener el material preparado y estar atentos a la palabra elegida.

Integrar esta dinámica nos ayuda a reflexionar sobre el hecho de que la lengua está en constante movimiento, a la que añadimos nuevos términos según avanza y cambia lo que nos rodea. 💡

Puede que algunas de estas palabras les resultan familiares por su actualidad, pero hay otras que serán desconocidas. Ahí podremos aplicar estrategias como reflexionar sobre su raíz, pensar si conocemos alguna similar… En definitiva, usar la lengua para reflexionar sobre la propia lengua. 🧠

5ème, Organización de aula👩‍🏫

Les vêtements: dinámica «deux-un, trois,chut».

Lo de repetir vocabulario una y otra vez para integrar/memorizar su pronunciación puede resultarles un poco aburrido e incluso, en ocasiones, les invita a desconectar mientras repiten sin ser conscientes de lo que están diciendo. 🦜

Por eso este juego para introducir vocabulario es una buena alterna. Vi la idea hace un tiempo en la cuenta de @tarrodeidiomas y la he bautizado para mis clases como « Deux-un, trois-chut ».🤐

Junto al apoyo visual de la palabra, retamos al alumnado a:
-si digo 2 veces esa palabra la repiten una vez (yo digo une robe, une robe y ellos me responden une robe 👗)
-si la digo 3 veces no se repite (yo digo une robe, une robe, une robe y ellos 🤐)

Además, una alumna ha propuesto hoy una nueva modalidad: si yo digo la palabra una vez, ellos la repiten dos veces. Me encanta que participen y se inventen nuevas modalidad. Les hace partícipes y, además, el reto requiere una atención mayor. 🫶

A continuación encontraréis la presentación en Calameo con el apoyo visual sin texto, pero inlcuyendo un/un y su primera letra. Posteriormente, aparecen «les vêtements» agrupados en 3/4 para integrar la dinámica «deux-un, trois-chut».

Organización de aula👩‍🏫

Cahier de la maîtresse 2023/24

Coucou !👋🏽

Aunque este año mi vuelta al cole no será en septiembre, me he dejado preparado mi cuaderno para mi incorporación tras mi baja por maternidad.👶🏽🌼

Los documentos para que podáis imprimir el vuestro los encontraréis en una carpeta al final de esta publicación. Tenéis las plantillas disponibles para imprimir tantas cómo necesitéis, según vuestras necesidades y los grupos que tengáis.

La única diferencia respecto a años anteriores es que no incluye calendario con mes vista.

También tenéis disponibles los diseños de años anteriores que, a excepción de los calendarios, pueden ser reutilizados por ser editables. Los encontraréis escribiendo en el buscador de la web palabras clave como cahier o cahier de la maîtresse.

Aquí podéis descargar el cuaderno 2023/24.

Os deseo una feliz vuelta al cole.

Tamara.

5ème

SA Une étoile Verte Michelin à l’école🌟

Hoy me hace ilusión compartir con vosotras/as que ya ha sido publicado un recurso educativo en el que he estado trabajado para el Ministerio de Educación.🥹💪🏼🇫🇷

Se trata de una Situación de Aprendizaje a través de la cual convertir el comedor del cole en un restaurante Estrella Verde Michelin a través del francés ✨

Si os interesa, podéis descargar la SA desde la web del INTEF. Incluye una guía docente y los materiales necesarios para llevarla a cabo.💻 Tenéis la conexión con el currículo y una atención especial a los ODS.🌍

A continuación podéis acceder a la página de descargas del intef, donde poder acceder a un archivo con los materiales, desarrollo de las sesiones y guía docente. ¡Espero que os sea de utilidad!

À bientôt !

5ème, 6ème, Organización de aula👩‍🏫

Travail en groupe: grille d’évaluation🧩

Aquí tenemos información sobre cómo completar nuestra rúbrica.

A continuación las plantillas que he preparado para los equipos. Por un lado, con cuatro por folio y, por otro, en a4.

Mme. López.