Autor: Liberté, Égalité, Créativité

Lengua🔤, Organización de aula👩‍🏫

Los derechos del niño/a 20 noviembre

Liberté, Égalité, Créativité

En 1990 entró en vigor la Convención sobre los Derechos del Niño/a. Es un tratado donde se recogen los derechos de la infancia.

👧🏾🧒🏼👦🏽👶🏻👧🏾🧒🏼👦🏽👶🏻

Aquí vamos a descubrir más sobre ellos.

Contiene 54 artículos con todos los derechos de niños y niñas, pero podríamos seleccionar 10 que son fundamentales para el bienestar en la infancia.

Fuente: Save the Children
  1. Derecho de los niños y niñas a jugar.
  2. Derecho de los niños y niñas a la salud.
  3. Derecho de los niños y niñas a la educación.
  4. Derecho de los niños y niñas a la alimentación.
  5. Derecho de los niños y niñas a la igualdad.
  6. Derecho de los niños y niñas a la vida y a tener familia.
  7. Derecho de los niños y niñas a ser escuchado.
  8. Derecho de los niños y niñas a tener un nombre
  9. Derecho de los niños y niñas a tener un hogar.
  10. Derecho de los niños y niñas a no trabajar.

¡TODOS LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOMOS IMPORTANTES! 

Además, algunos y algunas de ellas son referentes mundiales. ¿Conocéis algún nombre?

¡Vamos a investigar y a escribirle una carta!

¡Vamos a construir nuestra cadena de niños y niñas de la clase de 5ºA!

Material para descargar:

Derechos niños/asDescarga

¡Feliz fin de semana!

Tamara.

6ème

Jeu Météo⛅️🌬☔️☃️☀️

Liberté, Égalité, Créativité

Ayer os enseñaba el juego que he creado de «la météo» por Instagram. Os agradezco todos vuestros mensajes ⛅️🌬☔️☃️☀️ así que podéis descargarlo a continuación:

jeu-la-meteo-1Descarga

¿De que se compone?
🖼Una/ficha tablero sobre el que anotar puntuaciones individuales y de equipo.
📨16 tarjetas sobre la météo.

¿Cómo jugar?🫂

Por equipos, comenzaremos realizando una primera ronda donde, individualmente, deben responder por escrito las 16 cuestiones del juego.
Podemos añadir elementos motivadores como uso del cronómetro.⏱

Tras esto, pasarán a la ronda grupal donde, entre todos/as, deberán responder a las mismas preguntas, buscando ser el grupo que menos fallos tenga.

🎯Otra propuesta es colocar un totem en el centro del tablero para que los participantes tengan que agarrarlo rápidamente para responder.

Mme. López.

https://learningapps.org/watch?v=pqt0kqpb501

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/meteo/la-meteo.html

https://laboiteafle.blogspot.com/2015/03/la-meteo-a2.html

6ème

La Réunion: les heures, les saisons, les mois et la météo🏝🏝🏝

Liberté, Égalité, Créativité

Seguimos conectando contenidos utilizando a la isla de la Réunion como hilo conductor.🏝

Hemos hablado de las horas a las que se levanta y acuesta el sol según el mes del año y comentado cómo son estas estaciones en la isla y en Francia.

Además, esta actividad, nos va a permitir realizar posteriormente un cómic donde se comparen estas diferencias integrando el tiempo, horas, meses, estaciones y rutinas.

Podéis descargar a continuación la plantilla:

La-reunion-Descarga
5ème, 6ème

Mots mêlés: repaso vocabulario🥣🔠

Liberté, Égalité, Créativité

Vi esta actividad en el #claustrodeinstagram y me pareció una muy buena idea para repasar el vocabulario aprendido.

¿En que consiste?

  1. A partir de la plantilla, cada alumno/a crea su sopa de letras. Introduce el vocabulario y después añade letra al azar para rellenar los huecos restantes.
  2. Intercambian sus plantillas con otros compañeros/as para buscar las palabras ocultas.

¡Así de sencillo!

Podéis descargar la plantilla a continuación:

mots-meles-2Descarga

Mme. López.

Lengua🔤

Yayoi Kusama🎃💛 Un mundo de calabazas

Liberté, Égalité, Créativité

En esta semana llena de calabazas no podía faltar mi querida Yayoi Kusama.🎃💛

Esta tarde podréis descargar esta actividad que hemos hecho en lengua.📙

⚠️El texto no tiene tildes porque son ellos/as los que tenían que encontrar todas aquellas palabras que estaban mal escritas.

yayoi-kusama-1Descarga

Tamara.

Lengua🔤, Proyectos

Material proyecto Booktubers📹📚

Liberté, Égalité, Créativité

📹📚Este año somos booktubers!📹📚

Hemos empezado con este proyecto de fomento a la lectura al que también le hemos dedicado un rinconcito en la clase.

Junto a las letras (compartidas por @tiktak.educacion 🌸🌸) he creado el tablón con sellos pequeños. Cada uno de ellos simula el « espacio físico » de su canal. En él han inventado un nombre y una ilustración para identificarse. 📹✍🏼

Dentro incluyen la nota que tengo en la mano (también del pack de @tiktak.educacion) con el numéro de estrellas que le dan al libro que han leído y explicando por qué lo recomiendan.

¿Cómo lo hacemos?
➡️Podéis ver las plantillas que he creado para servir como guía en la preparación de su guion.


Lo completarán antes de hacer su vídeo, pues les servirá de apoyo.


✅Lo llevamos a cabo a través de @flipgrid, permitiendo esto que otros compañeros/as de clase puedan ver los vídeos y comentarlos.
📚Los libros serán de su elección. En clase contamos con una pequeña biblioteca de aula y pueden seleccionarlo de aquí o no.

Para descargar el material en pdf:

booktubersDescarga

Tamara.