5ème, Juegos

Appuie! Un «pulsa»adaptado a la clase de FLE  

¿Conocéis el juego de moda del cole? 🛎

El “pulsa”.

Durante los últimos meses veía a niños y niñas jugar con este trozo de papel que, al ser desplegado, presentaba varias opciones para elegir. Yo lo he adaptado al francés🇫🇷 para hacer oraciones con los animales y repasar los verbos -er. Ese día me encontré con que varios niños se habían bajado su “appuie” para jugar con él al patio.

Os dejo un vídeo de este juego desplegable y algunas indicaciones para hacerlo en clase.

  1. Doblamos un folio en blanco por la mitad hasta cuatro veces.
  2. En la portada escribimos «appuie» y dibujamos un botón.
  3. Desplegamos una vez (en vertical) y escribimos en cada división «masculin» y «féminin».
  4. Abrimos de nuevo y escribimos 8 verbos (dos en cada cuadrado que se forma)
  5. Volvemos a desplegar (en vertical) y escribimos los números del uno al cuatro en los cuadrados de la izquierda y cuatro colores en el lado derecho.
  6. Abrimos por última vez, hasta conseguir el folio totalmente abierto. En él quedan marcados 16 cuadrados. En los 8 superiores (las dos primeras filas) escribiremos los animales masculinos y en los restantes los femeninos.WhatsApp Image 2019-01-27 at 15.15.13.jpeg

Creé además esta cuartilla para recoger el vocabulario que habíamos trabajado, aunque tenían libertad para incluir otros animales vistos en clase. Podéis descargarla a continuación:

diapositiva1

Nosotros hemos mejorado tanto la expresión oral, completando las oraciones por parejas, y por escrito en nuestro cuaderno. Todo esto con «les animaux»!

À bientôt.

Tamara.

TRIANGULOS

 

5ème

Jugar con la poesía: Le domino des animaux

Tras mucho buscar poesías que se adaptaran al nivel de mis alumnos de 5º…pensé que sería mejor escribirla yo misma.

Et voilà:

poesie les animauxLo mejor de todo es que he aprovechado incluir aspectos culturales… ¡Qué platos tan deliciosos! Y pinceladas sociolingüsticas como «Patati, patata». Además, incluye un buen repaso de verbos terminados en -er, así como el être.

Raclette

racle
https://www.aufeminin.com/cuisine-de-fetes/la-raclette-s651785.html

Tartiflette

tarti
https://www.marmiton.org/recettes/recette_la-vraie-tartiflette_17634.aspx

La pronunciación es algo que, por supuesto, trabajamos a través de la poésie, pero también la comprensión lectora. ¿Cómo lo hemos hecho?

¡Ilustrándolo a través de las fichas de un domino!

imagen domino blog

He preparado esta plantilla que representa las fichas de un dominó. En cada una de ellas debían ilustrar cada una de las frases de la poèsie.

Además, las imágenes son un apoyo visual estupendo para facilitar la memorización.

Mirad algunos de ellos:

poèsie ima

Bon travail! C’est formidable.

IMG_6122.jpg

Et voilà: aquí recortado para jugar y  ordenar la poèsie.

IMG_6121.jpg

À bientôt.

Tamara.

TRIANGULOS

5ème

Kaboom les animaux. 🐟🐱🐭🐰🐼

Estas semanas he visto cómo varios de vosotros usabais Kaboom en vuestras clases, y también Francés hasta en la sopa lo utilizaba para trabajar los animales. Ella recurría a los típicos palitos de helado, escribiendo la palabra en el extremo. Yo he adaptado la idea para incluir imagen y texto:

Hace tiempo me descargué este archivo que incluye imágenes de animales junto a la palabra. Desconozco el autor, pero puede ser de utilidad para crear nuestro propio Kaboom de animales.

A partir de esa plantilla, he creado este otro donde se encuentra la palabra Kaboom. Las he impreso y plastificado todas y ya hemos jugado en clase.

¡Éxito asegurado!

IMG-6012.JPG

¿Conocéis el juego?

  1. Dividimos la clase en dos equipos.
  2. Uno de los componentes coge una tarjeta (sin mirar).
  3. Este da pistas a su equipo, guiadas por sus compañeros, para que ellos adivinen el animal.
  4. Si toman la carta Kaboom pierden todas las tarjetas que han conseguido.

Aquí os dejo la presentación que yo he utilizado con las imágenes de los animales y algunas pistas.

À bientôt.

Tamara.

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5ème

Les pièces de la maison!🏡🏡 Juego de vocabulario y casa en 3D

Toc, toc. C’est moi! 

Llega el momento de introducir nuevo vocabulario y, como siempre, comenzamos con el INPUT oral. Es el turno de «la maison» y he preparado 8 imágenes con las que empezar a jugar. Estas se corresponden con diferentes «pièces de la maison» y los muebles que normalmente incluyen.

Aquí, incluyo le salon, la salle de bains, la cuisine et la chambre. Cada habitación tiene una imagen con y sin el texto escrito.

Tras presentar este vocabulario, pasamos a jugar a «le chef d’orchestre» con estas palabras.

Hace unas semanas recordaba Francés hasta en la sopa lo útil y divertido que resulta este recurso en clase de idiomas. Yo solía utilizarlo para repasar los números, aunque puede adaptarse a diferentes temáticas.

Para los que aún no lo conozcáis este juego, aquí tenéis un pequeño resumen:

Un alumno/a sale de la clase, mientras los demás deciden quién será le chef. El alumno/a que ha salido vuelve a entrar a clase. Todo el grupo, al unísono, repite una y otra vez palabras del vocabulario hasta que le chef hace el gesto (que ha acordado con el resto mientras el primer alumno estaba fuer) y continúa con la siguiente. Por ejemplo: le lit, le lit, le lit, le lit (le chef se rasca el cuello) le tiroir, le tiroir, le tiroir… ¡El grupo debe intentar que el alumno/a que ha salido no descubra al chef! (Y el que salió intentará descubrirlo)

Tras eso, ¡hemos empezado a construir nuestra casa en 3D! Cada alumno tenía 5 plantillas (que podéis encontrar en El tarro de los idiomas) con huecos en blanco, donde escribir el vocabulario de los diferentes muebles y habitaciones.

El próximo día seguiremos dando forma a nuestro pequeño hogar…

Aquí os dejo un vídeo de El tarro de los idiomas con el resultado final.

À bientôt!

Tamara.

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5ème, 6ème, Juegos

Décoder un message secret: l’alphabet!🔎✨

Coucou!

Hoy traigo un mensaje secreto que necesita ser descifrado…pero para ello necesitamos conocer «l’alphabet«. Después, activaremos el cronómetro para intentar decodificarlo en equipo.

lemessage secret! l'alphabet es-tuprêt_allez

Pero antes ¡vamos a jugar! ¿Conocéis el juego ‘Qui a…? J’ai…?’ He descargado las tarjetas de Gillou à la maternelle y ya están plastificadas. Comienza la persona que tenga la tarjeta con el mensaje «Je commence!» Todos atentos para conseguir cerrar el círculo.

captura-jai.png

On ouvre grand les oreilles…👂👂

¡Aquí tenéis la pista que os permitirá conocer el mensaje escondido!

l'alphabet
Les Loustics

Y ahora que sabéis lo que significa «Bateau-Orange-Nuage-Nuage-École Avion-Nuage-Nuage-École-École», ¿qué os parece si lo celebramos en clase? Así lo hicieron en Paris:

Dix, Neuf, Huit, Sept, Six, Cinq, Quatre, Trois, Deux, Un!! ✨✨✨

El último paso es crear vuestro propio abecedario y escribir vuestro nombre con él ¡Sorprendedme con todo el vocabulario que conocéis ya!

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À demain.

Tamara.

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5ème, Cultura Francesa

✨Noël de brilli brilli😂🤶✂️

A estas alturas del curso sé que todos vosotros también tenéis brilli-brilli hasta en las orejas. 😂

En quinto terminábamos nuestras postales navideñas y lo mejor de todo: cada una de ellas era diferente y personalizada. El único requisito era incluir «Joyeux Noël!» y a partir de ahí…podían dejar volar su imaginación.

Les indiqué que para realizarlas podían traer a clase los materiales que quisieran y os aseguro que no ha faltado detalle. Han aparecido con cajas repletas de pinturas, goma eva, cartulinas, troqueladoras, purpurinas de cuarenta y cinco colores, pegatinas y un largo etcétera.

Es increíblemente gratificante ver cómo les motiva todo lo que les propongo, sus ganas de aprender y participar. 

À bientôt!

Tamara.

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5ème, Cultura Francesa

¡Inauguramos «le mur des je t’aime» en clase! ❤️🖤

En quinto de primaria no necesitamos viajar hasta Paris para ver «le mur des je t’aime» porque hemos inaugurado nuestro propio mur en clase .

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¡Me encanta aprovechar cualquier situación de aprendizaje para introducir contenidos culturales!

Como sabéis, este trimestre hemos trabajado las estructuras «J’aime, Je n’aime pas, J’adore et Je déteste». No  solo realizamos juegos en la clase para encontrar a gente con los gustos que yo les indicaba en una plantilla, sino que también crearon sus propios corazones, uno rojo para expresar aquello que les gusta y adoran y otro negro para lo contrario. Una vez terminados, los presentaron al resto de compañeros, poniendo en práctica tanto la destreza oral como escrita.

Como último paso, les pregunté si alguno de ellos habían viajado a París y si habían visto «Le mur des je t’aimes». Tras proyectarlo en clase y contarles que se encuentra en la capital francesa y recoge «Je t’aime» en todos los idiomas, pegamos todos nuestros corazones en la pared. Ayer inauguramos este rincón y no faltó el aplauso de la clase.

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À bientôt!

Tamara.

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5ème, Cultura Francesa

La recette des devoirs qu’il faudra suivre pour être un(e) petit(e) français(e) 🇫🇷🤶🕯️🎮📚

Esta semana os estoy enseñado «la recette de devoirs qu’il faudra suivre pour être un(e) petit(e) français(e)» y ahora os dejo algunas recomendaciones de libros, películas, manualidades, recetas…

¡y no olvidéis mandarme un correo contándome todo lo que estáis haciendo esta Navidad!

A Season of Peace & Joy (2) - copia

Si en casa tenéis Netflix o HBO podéis cambiar el idioma de la película o serie y añadir los subtítulos en español ¡Ahí tenéis muchísimas alternativas! También encontraréis facilmente por Internet. ¿Conocéis «La famille Bélier»? Os la recomiendo. A mi me encantó una serie llamada «Anne with an E», que aunque no es francesa, está disponible en Netflix y podéis verla igualmente en francés.

Para las manualidades podéis buscar en esta página, o investigar en esta otra. Además, también tenéis tutoriales, por si preferís seguirlo paso a paso:

La Navidad es el mejor momento para leer y puede que este sea nuestro primer libro en francés. Aquí os dejo algunos títulos de pequeños cuentos que podéis encontrar en Amazon:

Tiens y il a un char sur les toits

C’est Noël chez Babar 

Le Petit Bonhomme en pain d’êpice

Petit Ours Brun

Tiens il y a un chat sur les toits

Pero si lo preferís también podéis descargar e imprimir algunas de estas historias:

Plouf, Slpat!

C’est à moi ça !

Bouline la vache sans tache

Charles

También es un buen momento para…JOUER! Y aquí os cuento algunas opciones online, pero también os contare otros como juegos de mesa, parejas, cartas…

jeux videos

¡Entra aquí, el juego de la Rana es muy divertido! Descubre cuál es tu preferido. Seguro que este otro os encanta. Tenéis que vestir a piratas, alimentarles y…¡os dejo que lo descubráis!

Y para los más tradicionales, en Amazon podéis encontrar algunos Juegos de mímica,Juegos de familias, Juegos de palabras.

     

Por último… ¡mirad qué recetas tan divertidas! ¿Os atrevéis a entrar a la cocina? No olvidéis pedir ayuda.

momes recetas
Momes recettes

À bientôt.

Tamara.

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5ème, vocabulario

🤶Villancicos ilustrados🤶 Vive le vent 🎤

Llega diciembre y el momento de organizar las actividades de Navidad… este fin de semana he estado pensando en la manera de facilitar la comprensión y la memorización de nuestro villancico y, como casi siempre, he encontrado solución en Canva.😂

¡Ilustrar «vive le vent» ha sido lo que se me ha ocurrido! y aquí el resultado…

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Copie de Design sans titre

Entregaré a los alumnos/as fotocopias con esta plantilla a doble cara, encontrando en la de atrás el estribillo (este se repite dos veces). Yo voy a utilizar este video para introducir la canción, aunque lo he cortado en el minuto 1:06…¡más que suficiente!

Os dejo también el archivo en pdf  para descargar con las 4 caras listas para imprimir.

Tamara.

banderines triangulo