Théâtre de marionnettes es un mini proyecto que estamos desarrollando en 5ème.
Os cuento paso a paso nuestro proceso creativo:
Empezamos dando vida a un plato o alimento a través de un guion que recoge los principales datos relacionados con la descripción, gustos, preferencias, lugar de nacimiento, edad…¡Con ello, hemos conectado gran parte de los contenidos trabajados a lo largo del año!
¿Queréis la guía con la que han trabajado? Aquí podéis descargar la ficha.
Además, uno de los requisitos era que la ciudad del personaje fuera francesa. Ello nos ha permitido indagar sobre la cultura y geografía de diferentes ciudades.
En casa, elaboraron un pequeño boceto de lo que sería su «marionnette» y comenzaron a pensar los materiales que utilizarían para su creación.
Recurrimos a técnicas de Visual Thinking creando mapas conceptuales que recogían la información clave de su guion en forma de imágenes. Esto ayudaría en la memorización y nos permitía comprobar que comprendía todo lo que habían escrito.
Por último, dedicamos una sesión a la creación de la «marionnette». ¡Son unos artistas!
Et voilà!
¿Queréis ver cómo ha quedado? Aquí tenéis un pequeño vídeo con el resultado de algunas «marionnettes» que actuaron ayer.
La integración de «le théâtre de marionnettes» en clase de FLE ha sido una experiencia genial.
✅Pierden la vergüenza a hablar en público.
✅Están motivados.
✅Aumenta la confianza.
✅Entrega las diferentes destrezas de comprensión y expresión oral y escrita.
✅Se muestran respetuosos durante el resto de actuaciones.
Podéis ver aquí algunas fotos de nuestro debut con el primero de mis quintos. ¡Ah, y os animo a que llevéis a cabo esta actividad en vuestras clases!
El miniescenario para nuestras «marionnettes» lo creé con una caja de cartón, goma eva, un poco de tul y letras de la bandera de Francia.
Tamara.
Liberté, Égalité, Créativité 