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6ème

Dinámicas «les heures»

Liberté, Égalité, Créativité

Coucou !!

Os cuento tres dinámicas que hemos llevado a cabo para poner en práctica lo aprendido esta semanas

  1. Un compañero/a de clase responde a la cuestión «Quelle heure est-il» y el grupo que está en la pizarra dibuja las agujas lo más rápido posible.

2. Aquí nuestro clásico «tape, tape» para confirmar la comprensión. Las plantillas son de Momes.

3. Por último, nos apoyamos de nuestras pizarras y los horarios que hemos creado. Lo hemos llevado a cabo de dos formas: primero yo les indicaba el día y la hora (lundi à dix heures moins cinq !!!) y ellos buscaban la asignatura que coincidía en esas indicaciones y la escribían en la pizarra; después, yo les decía la hora y asignatura y escribían el día.

Mme. López.

6ème

Quelle heure est-il ?🕢🕒

Liberté, Égalité, Créativité

Con este reloj interactivo hemos escrito las horas debajo de cada pestaña imaginando que la aguja de las horas y de los minutos coincidía para para cada apartado.

Podéis descargar la plantilla a continuación:

Les-heures
Descarga

¡Aquí tenemos algunos ejemplos! (Merci @lamademoiselledufle)

Este liveworksheet para repasar

Y aquí tenéis algunos juegos:

Vrai ou faux ?

Associer l’heure à l’image

Quelle heure est-il ?

5ème

Le marathon des couleurs !

Liberté, Égalité, Créativité

Coucou !

Aujourd’hui on a joué avec les couleurs.🏃🏃‍♀️🏃🏃‍♀️

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le-marathonDescarga

Cuando yo iba al cole nos encantaba dibujar una especie de recorrido en un folio, añadirle obstáculos y hacer carreras empujando al bolígrafo desde la parte superior. ¿Jugabais a eso? 🎲

Ayer se me ocurrió que podía adaptar esa idea para aprender los colores y hoy lo hemos puesto en práctica.👏🏼

En cada punto del camino encuentran la indicación del color que deben utilizar en su “carrera”. 🏎

¡Puedes seguir practicando en casa con estos juegos online!

¿Cuál es el color correcto?

Más juegos…

Mme. López.

5ème

🔡🎶On chante ! L’alphabet🔡🎶

Liberté, Égalité, Créativité

🔠En quinto ya somos capaces de deletrear lo que nos pongan por delante🔠

A continuación podéis descargar la plantilla del abecedario, con una letra por página, y con su pronunciación en el interior.

lalphabet
Descarga

Hemos aprovechado para deletrear también nuestros nombres franceses y escribir los que contienen esas letras dentro.

A tal propósito, hemos añadido este cartel en clase:

Mme López.

6ème

Les heures cachées (dans le monde)⌚️

Liberté, Égalité, Créativité

Coucou !

Conectando les heures con les pays et les nationalités, hemos descubierto las horas alrededor del mundo.

He recuperado la idea de Fratatouille de «les heures cachées», que consiste en esconder esta plantilla de relojes en la clase (aunque quedando visible). Este año le he añadido el toque de países y nacionalidades. Podéis descargar las banderitas a continuación:

drapeauxDescarga

Ante mis preguntas (Quelle heure est-il en France, en Espagne…?) debían buscar desde su sitio el reloj correcto y anotar la respuesta en el cahier. Después comprobábamos sus respuestas.

Mme. López.

Organización de aula👩‍🏫

Les routines de classe👋

Liberté, Égalité, Créativité

Hoy comparto otro recurso bastante habitual en las aulas de idiomas: las rutinas de preguntas con depresores.🙋🏽‍♀️

Además de escribir la pregunta directamente en los palitos, esta opción acompañada de imágenes les facilita la comprensión.🇫🇷

Yo he plastificado las cuestiones y las he pegado sobre los depresores con la pistola de silicona para que dure más el material.

les-routinesDescarga

En quinto recitamos una especie de comptine antes de empezar (además de la fecha, tiempo, pasar lista) y en sexto lo cambio por esta ronda de preguntas. ¿Qué rutinas usáis vosotras/os? 👩🏽‍🏫

Mme. López.

5ème

L’alphabet🔡

Liberté, Égalité, Créativité

Coucou !

–Dictée de lettres de l’alphabet et…le défi!

-Dentro de una palabra, escucharemos una sola letra, ¡intenta descubrir la letra que pronuncia! Juega aquí

–Labyrinthe alphabet. Intenta construir el laberinto de letras para que el pez llegue hasta el final. Mientras, pulsas cada letra repítela.

-Jeu de mémoire. ¡Puedes elegir nivel! ¿Te atreves con el difícil?

¡Aquí puedes volver a escuchar cada letra junto a un ejemplo!

Mme. López.

6ème, vocabulario

Les pays et les nationalités🇫🇷🇪🇸🇨🇭

Liberté, Égalité, Créativité

¡Os propongo dos dinámicas para practicar los países y nacionalidades oralmente! Podréis descargarlos al final de la publicación.

1.Con estas imágenes, jugamos oralmente respondiendo el país correcto junto a una oración con la nacionalidad que corresponde, conjugando el verbo être con el pronombre que aparece en la imagen.

2.Aquí tenemos que buscar la bandera que falta (de las introducidas) en cada diapositiva, poniendo en práctica un juego de atención y memoria.

Tras estas dinámicas llevadas a cabo de forma oral, ponemos en práctica lo aprendido por escrito. Primero, recordamos cómo se escribían los colores en francés deletreándolos. Después, las pegaban en el cuaderno a modo de pestaña, escribiendo debajo el país y una oración utilizando los diferentes pronombres personales (uno por bandera) junto a la nacionalidad.

A través del método inductivo, y llegando a concluir las reglas para formar el femenino y masculino de las nacionales, completamos cada apartado escribiendo debajo de cada pestaña.

Presentación

Aquí sin texto

Aquí con texto

Banderas pestaña

Les-drapeaux
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Bandera nacionalidades

bandera-nacionalidades
Descarga

Mme. López.

Decoración🎨, vocabulario

L’horloge de la classe⏲️

Liberté, Égalité, Créativité

Coucou !

Por aquí os presento nuestro reloj de la clase. Aunque no trabajamos las horas como contenido hasta sexto esta es una forma de empezar a introducirlo en situaciones reales.

Podéis descargar a continuación los pétalos junto a los carteles de saludo relacionados con la franja horaria.

lhorloge-de-la-classeDescarga

Bonne semaine !

Mme. López.