Etiqueta: dados

«On lace le dé…c’est vrai?» es un juego de dados que he creado para repasar algunos contenidos que aprendimos el año pasado.

¡Os cuento en qué consiste y lo que trabajamos!

Por grupos, los alumnos/as van lanzando el dado (pueden acordar quién será el primero en empezar con Am stram gram) tres veces. Esa puntuación, hace referencia a cada una de las tres columnas «ma vie, ma famille, mes J’aime». Oralmente, unirán los tres apartados para dar la información que, posteriormente, el grupo deberá adivinar si es verdad o no.

Por ejemplo: 1, 4, 4. «J’ai dix ans, J’ai un chien et J’aime les crêpes».

El resto de miembros del grupo, con las minipizarritas  (también pueden utilizar un papel borrador si no tenéis este material), decidirán si esto es «vrai ou faux» y escribirán la decisión en la pizarra. Si creen que se trata de algo que no se corresponde con la realidad, deberán aclarar los detalles falsos.

Por ejemplo: FAUX! «Tu n’as pas dix ans, Tu as 25 ans! Tu n’as pas de chien et…OUI! Tu aimes les crêpes»

Tras esto, el encargado de lanzar el dado confirmará aquello que han adivinado. Además, podrán añadir información complementaria como: «Je n’ai pas de chien mais J’ai un hamster!».

De esta forma, recordamos cómo se formaba la negación y ponemos en practica estos enunciados en forma de pregunta, puesto que si los compañeros/as no adivinan la información correcta, podrán preguntar «Où tu habites? Quel âge tu as?…»

Además de ser un buen recurso para 6ème, recordando así  lo trabajado el pasado curso, podemos incluirlo en 5ème una vez conozcan la negación.

Podéis descargar aquí la plantilla.

Tamara.