Autor: Liberté, Égalité, Créativité

Proyectos

📒🎄Cahier d’activités pour Noël: Equipo FLE🇫🇷

Liberté, Égalité, Créativité

Hace unos meses, os contaba por Instagram que ha nacido un bonito proyecto que pretende visibilizar el francés. Equipo FLE está formado por diez maestras de francés ilusionadas con su trabajo.

Nuestro primer trabajo juntas, consistió en una propuesta para integrar la cultura en el aula (esta semana lo compartiré en el blog). Y ahora, para celebrar la Navidad mientras nuestro alumnado aprende francés, hemos creado un…

Cahier d’activités pour Noël, que podéis descargar aquí

Ayer por la tarde comenzamos a compartirlo por privado, pero debido a la maravillosa acogida, hemos decidido que podáis descargarlo libremente.

Si os gusta y lo utilizáis en vuestras clases, nos hará muy felices que nos etiquetéis en vuestras fotos para ver el resultado. 📸❤️

Mme. López.

6ème

🕯️🇫🇷La Fête des Lumières: on célèbre la culture française🕯️🇫🇷

Liberté, Égalité, Créativité

Un curso más, celebramos la cultura en clase de francés con La Fête des Lumières.

Si queréis descubrir más sobre esta fiesta, podéis hacerlo a través de esta presentación que he preparado.

Este año, la edición 2020 ha sido cancelada debido a la emergencia sanitaria, aunque se podrá seguir de forma virtual. La retransmisión será el martes 8 a partir de las 17:30 en este enlace.

Tras conocer la celebración y su origen, hemos puesto en práctica lo aprendido con este Baamboozle por equipos.

En la siguiente sesión, vamos a decorar nuestras propias velas, imitando el diseños de vidrieras con estos moldes.

Bon week-end !

Mme. López.

5ème

On lève l’ardoise avec le verbe avoir !👩🏽‍🏫

Liberté, Égalité, Créativité

Aquí podéis encontrar el material que hemos proyectado para jugar con las pizarras.

A través de oraciones muy sencillas, con vocabulario trabajado previamente, han conjugado el verbo avoir en sus pizarras.

Si queréis el diseño de las pizarras para descargar y plastificar, podéis encontrarlo aquí.

En sesiones previas, inventamos por parejas nuestras propias versiones de canción del verbo avoir. También reconstruimos estas piezas desordenadas para conjugar correctamente el verbo avoir y dibujar su enunciado.

Mme. López.

6ème

L’entretien 📝

Liberté, Égalité, Créativité

Ya vamos siendo especialistas en «la routine» y ahora, es momento, de ponernos en la piel de «les journalistes». Siguiendo este esquema, vamos a imaginar a un personaje famoso, de animación o real, y cómo sería su «routine». Escribiremos así las preguntas y respuestas.

Par exemple… Hermione Granger se lève à huit heures. Elle va à l’école sur un balai magique. Elle a cours de magie en français à 10 heures moins cinq…

 Soucre Getty Images

Practicamos con este liveworksheet «le verbe aller».

Esta es la canción que hemos escuchado en clase y también está disponible en Spotify.

Aquí podéis descubrir más sobre le verbe aller.

Mme. López.

5ème

Les fleurs J’aime/Je n’aime pas🌸❤️

Liberté, Égalité, Créativité

Tras varias semanas trabajando «les goûts», comparto una pequeña actividad realizada. En cada una de sus flores, respondían a las cuestiones «qu’est-ce que tu aimes/tu n’aimes pas?»

Además, con la intención de que resultara más visual, incluyendo el vocabulario de forma efectiva, han añadido el dibujo correspondiente en cada pétalo.

Podéis descargar aquí les fleursDescarga

À bientôt !

Mme. López.

6ème

👀🧠Le «Visual Thinking» et la routine👀🧠

Liberté, Égalité, Créativité

Qu’est-ce que c’est le Visual Thinking ? 👀🧠

Garbiñe Larralde lo explica genial (haz click para descargar el documento )

Garbiñe Larralde

Si no puedo dibujarlo es que no lo entiendo.

A. Einstein.

Integrar el visual thinking en educación presenta infinidad de posibilidades… En clase, vamos a utilizarlo para crear nuestro storytelling de la routine.📹¡Esto será el guion de nuestro futuro vídeo!📹

Aquí tenéis ejemplos de «monigotes», estructuras, tipografías y objetos con los que inspiraros.

Garbiñe Larralde

Utilizaremos como base para crear nuestro storytelling esta pila que divide la journée en cuatro momentos: le matin, l’après-midi, le soir, la nuit.

¡Aquí he hecho yo un pequeño ejemplo!

Mme. López.

5ème

Virelangue «AI»👅👅

Liberté, Égalité, Créativité

Tras unas semanas descubriendo «les goûts», ya estamos familiarizados con J’aime/Je n’aime pas y su pronunciación. Para reforzar esto y recordar el sonido «ai», dentro de un contexto familiar y partiendo de palabras conocidas, vamos a jugar con este «virelangue» que me he inventado.

En la esquina superior izquierda, encontramos un código QR que, si lo escaneamos con el móvil o la tablet, nos llevará a juegos y actividades interactivas donde practicar el sonido trabajado.

Registraremos en el cahier este virelangue a través de la ficha que creé el curso pasado para ello.

Si os gusta, podéis descargarla aquí.

Mme. López.

6ème

Ma routine ! À quelle heure…?🏡⏰

Liberté, Égalité, Créativité

Con esta casita interactiva vamos a comenzar a trabajar la routine. Ya sabemos mucho sobre «les heures» y vamos a ponerlo en práctica conectando estos contenidos.

Para construirla, solo tenemos que imprimir a doble cara la parte delantera de la cara y aquella otra que también incluye la línea discontinua por la mitad. En otra cara, imprimiremos la hoja restante, recortando y pegando los laterales para conseguir que abra y cierre:

Por último, completaremos cada apartado con la hora a la que realizamos cada tarea y la decoraremos un poco. Como vemos, queda dividida en los cuatro momentos del día: le matin, l’après-midi, le soir et la nuit.

¡Podéis descargar aquí la casita interactiva!Descarga

Mme López.

6ème

AMONG US en classe de FLE🎮🇫🇷

Liberté, Égalité, Créativité

Tras una semana viendo Instagram inundado de alternativas para incluir el juego de moda en clase, he aprovechado para crear un material con el que repasar «les heures».

¿En qué consiste?

El objetivo es encontrar «les imposteurs». Para ello, deberán leer atentamente todas las opciones y encontrar los errores que se esconden. Una vez encontrados, escribirán la forma correcta en el cuaderno y compartiremos en voz alta «les imposteurs» hallados.

PODÉIS DESCARGARLO AQUÍ Descarga