Le mot de la semaine…
On ouvre grand les oreilles !!
Nos preparamos para… TRAVAIL DE GROUPE !
Aujourd’hui il fait un froid de canard ❄️❄️ et il pleut comme vache qui pisse !! 🌧️🌧️🌧️
👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼 Nos metemos en el papel👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼👂🏼
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Écrire le bon mot selon l’image.
Place les mots dans la grille – la météo
Trouver le mot correspondant à la définition
Escuchamos esta pequeña historia y en este quiz demostramos todo lo que hemos entendido.
À bientôt !
Mme. López.
¡Con esta canción podéis recordar la pronunciación de «les matières scolaires»!
Haz click sobre la presentación que hemos visto en clase.
Quelle est ta matière préférée?
En este vídeo podéis comprobar a niños/as hablando de esto.
¡Es hora de preparar vuestro «emploi du temps»!
Una vez completado, lo plastificaremos para colgarlo en el estuche.
Para recordar en casa lo que hemos aprendido en clase sobre “les matières”, podéis jugar y practicar francés través de estos enlaces. Vous êtes prêts?!
Ecoutez et cliquez sur la matière qu’ils préfèrent!
Mme. López.
En esta presentación encontraremos 11 países diferentes acompañadas de la nacionalidad correspondiente, tanto en femenino como en masculino.
Hemos recordado la formación del femenino y hemos llegado a la conclusión de algunas de las terminaciones (y también excepciones).
Par exemple: Il est brésilien/ Elle est brésilienne. Il est canadien/Elle est canadienne.
Hemos practicado a través de dos juegos que se encuentran integrados en la presentación. En el primero, las nacionalidades. Debían construir la frase (conjugando el verbo être según se indicaba) a partir de las pistas que les daban las imágenes:
En el siguiente juego, serán los países, a través de las banderas, lo que repasemos. Los niños/as deberán presentar atención a la diapositiva para identificar el país que falta:
Por último, hemos practicado y registrado el contenido en el cahier a través de esta plantilla que podéis descargar a continuación. Les he pedido que, una vez coloreadas, las peguen solo por una tira superior, pudiendo así levantarlas para escribir debajo «le pay et le drapeau».
Hemos aprovechado para introducir «le mot de la semaine» que, en este caso, ha sido «drapeau». Pronto os hablaré de este nuevo proyecto y compartiré el material para crear un pequeño diccionario ilustrado a lo largo del curso.
Y no podíamos terminar sin esta bonita cita:
Mme. López.
Este curso, el protagonista de la portada de nuestro «cahier de français», será «L’Arc de Triomphe», aunque no será el único…
Para comenzar con el diseño de la portada, sobre la plantilla, empezaremos a dibujar siguiendo los pasos de este vídeo. Además de ser muy visual, da indicaciones claras y sencillas.
Una vez terminado, a modo lluvia de ideas, irán añadiendo alrededor, y de forma ilustrada, todo aquello que conocen sobre Francia y el francés. Pretendo así, saber cuales son sus conocimientos previos sobre cultura, gastronomía, geografía, personajes…
Aquí hemos conocido un poco mejor al monumento parisino.
Podéis descargar la plantilla a continuación. Además, en la esquina superior he añadido un código QR que les dirige directamente al vídeo, lo que puede servir para los niños/as de no presencialidad o aquellos que quieran volver a verlo en casa.
Bonne journée!
Mme. López.
Mon cahier de sons es un recurso creado para aprender fonética desde los primeros cursos de forma lúdica y sencilla.
Una vez más, seguiremos utilizando «virelangue» (trabalenguas). Estos se encuentran integrados en «Mon cahier des sons», el cual está dividido por sonidos. Cada página, incluye la letra en grande para colorear junto al sonido correspondiente.
Además del trabalenguas, he añadido un total del 15 cuadrados, donde deberán ir incluyendo, poco a poco, nuevas palabras que vayan descubriendo, o algunas que ya conozcan, acompañadas de un dibujo. Así, facilitamos su comprensión y ayudamos a que las integren.
También recoge un apartado con palabras relativas a ese sonido para leerlas en voz alta.
Por último, incluye un código QR en la esquina superior derecha, que nos dirige a juegos y actividades interactivas para practicar este sonido.
Yo he impreso dos sonidos por folio, logrando que el tamaño del «cahier» sea tamaño cuartilla.
Mme. López.
La semana pasada os hablaba de la dinámica de los nombres en francés que empleo desde principio de curso.
Cada año, ellos crean su porpio cartelito con el nombre para situarlo en la mesa. Estos nos ayuda tanto a profes como al resto de compañeros/as a memorizar el nuevo nombre. Esta vez, entregaré una plantilla para que lo creen.
He encontrado entre el Claustro de Instagram (en concreto, en la cuenta de Teacher Merche) esta idea y la he adaptado para mis clases.
Por un lado, queda visible el nombre, y por el otro encuentran un recordatorio, acompañado de imágenes, de algunos gestos a recordar en la «nueva normalidad».
Mme. López.
Sabéis que suelo estar orgullosa de vosotros. Que me alegra mucho cuando os oigo hablar francés y cuando me decís que es de vuestras asignaturas favoritas…Ahora llega el verano y también merecéis un descanso. Por eso, os propongo algunos retos para…RIRE, LIRE, JOUER, CRÉER, PROFITER ET PARTAGER.
Partager? Oui! Antes de contaros en qué consisten los retos, os voy a contar a qué me refiero con partager (compartir).
⚠️Recordad que para acceder al muro virtual os pedirá una contraseña. La tenéis disponible en el chat de clase.⚠️ Podéis compartir también vuestros propios retos o ideas en francés para que el resto de compañeros/as los hagan.
Voilà! Le cirque à la maison…¿Os atrevéis con estos ejercicios propios del circo?
Otra opción es convertir la casa en un karaoke con este juego, donde podréis elegir dos canciones: «Promenons-nous dans les bois» o «Monsieur Fantôme». A partir de estas tendréis múltiples opciones relacionadas con la música.
La actualidad es bastante cambiante y hay muchas noticias que merece la pena conocer. Por eso, os dejo a continuación algunos enlaces donde podréis leer pequeños artículos entretenidos de revistas para niños. En el último enlace, también tendréis disponibles Podcast en francés. ¿Os atrevéis?
Otro libro que podría gustaros es 100 blagues, charades et devinettes, donde encontraréis divertidos chistes y adivinanzas. Este también lo compré en Amazon.
Os reto a aprender alguno de los dos juegos de manos que encontraréis en este vídeo. ¿Cuál es vuestro favorito?
En este apartado encontraréis un total de seis juegos interactivos con los que repasar muchas de las cosas aprendidas en clase.
1. En Françaventure podréis elegir comenzar eligiendo nivel de dificultad. Una vez accedáis, podréis jugar en los 7 escenarios propuestos. Como véis, encontramos «ma maison, ma famille, mes copains, mes vacances…», sobre los que podréis pinchar para descubrir nuevos juegos.
2. Con Le Grenier de Bisou podréis comenzar el juego pulsando sobre «jeux». Podréis poner en práctica lo aprendido de forma lúdica.
3. A través de este juego de vocabulario, escucharéis y buscaréis la palabra correcta relacionada con la imagen.
4. Aquí encontraréis una serie de vocabulario ilustrado, organizado por temáticas, donde tendréis que encontrar la palabra correcta.
5. ConLe Mémory de la France pondréis a prueba vuestra memoria a partir de elementos típicos de Francia. Empezaréis con un nivel fácil e iréis subiendo…¿hasta dónde llegaréis?
6. Aquí encontraréis muchísimos juegos, organizados por categorias, sobre Francia y el francés. ¡Os los recomiendo!
Crea tu «cahier de l’été». Encontrarás juegos, pasatiempos y notas para divertirte durante el verano.
Si no tienes impresora puedes crear el tuyo propio inspirándote en este ejemplo. Estas son las primeras páginas que encontrarás. Incluye también el molde de una postal, para que puedas enviar una durante tus vacaciones a algún amigo/a o familiar.
Otra propuesta que os hago es el «défi photo-prénom«. ¿En qué consiste? En escribir tu nombre francés con objetos. ¡Te enseño un ejemplo!
Una idea interesante puede ser crear juguetes caseros. Aquí os dejo algunos ejemplos donde os indican las instrucciones para construirlos vosotros mismos.
¿Qué os parece empezar con unos ejercicios de yoga en francés? Aquí os dejo algunos vídeos para seguirlos.
Me parece una propuesta divertida para mantenernos en forma. Os propongo también esta tarjetas con posturas de yoga, donde explican cómo llevarlas a cabo paso a paso. ¡Yo también las he probado! Y si queréis podéis descargarlas e imprimirlas aquí.
Haz clic para acceder a 44-cartes-yoga-enfants.pdf
Con Muséosphère podréis descubrir trece museos de la ciudad de París en 360º. Encontraréis en cada museo criaturas con alas que os guiarán y contarán información interesante. Una vez entréis a Muséosphère, seleccionaréis el museo que queráis visitar et voilà.
Con Quelle Histoire podréis conocer a personajes importantes de la historia a través de audiocuentos muy entretenidos. Aquí tenéis un ejemplo de Frida Kahlo, aunque os animo a entrar a Quelle Histoire para descubrir a muchos más.
Mme. López.
👂👂👂👂👂👂
Este segundo molde, de Francés hasta en la Sopa, os recomiendo que lo peguéis sobre cartulina para que sea más resistente, como he hecho yo. Con esta fotocopia os saldrán tres generadores, por lo que solo necesitaréis recortar uno.
Hemos empezado la cuenta atrás de un curso excepcional. Se acaba 2019/20 y para despedirnos de nuestros niños y niñas en la distancia he preparado un «marque-page» con el que espero que recuerden con cariño esta asignatura. Más abajo podréis descargarlo para vuestro alumnado.
Junto al recortable he añadido una pequeña nota con la que quiero recordarles lo campeones y campeonas que han sido durante estos meses.
Yo lo he plastificado, aunque ellos, si no tienen plastificadora, pueden reforzarlo con forro de libros o poniendo cartulina entre las dos partes de La Tour Eiffel. Además, para los que no tengan impresora, podrán calcarlo del documento si desean tener este pequeño recuerdo.
He añadido un apartado para que puedan escribir su «nombre francés» como recuerdo de nuestras clases. Por último, he añadido una cinta en la parte superior, aunque, por supuesto, ellos podrán decorarlo como más les guste.
Aunque si preferís el diseño sin mi Bitmoji y nombre para que podáis adaptarlo a vuestros alumnos y alumnas, podéis encontrarlo en masculino y aquí en femenino.
Espero que os guste y que el final de curso os sea leve.
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