Comment ils/elles s’appellent?
¿Conocéis a los personajes de Tintin? Aquí podéis saber más sobre ellos.
¿Recordáis la pronunciación?
https://www.youtube.com/watch?v=_D2rmgEL-rw
Je m’appelle Tamara, et toi?
Con lo aprendido, os reto a completar este quiz.
À demain.
Mme. López.
Quelle est la data de ton anniversaire?
Mon anniversaire c’est le 12 (douze) Janvier !
Et…quelle est ta saison préférée?
🌼🌸🌺Ma saison préférée c’est le printemps!!🌼🌸🌺
Hemos tratado de adivinar en qué estaría pensando Vivaldi en cada una de estas canciones…
L’été?🌞👙
L’hiver? ☃️❄️
L’automne?🌰🍁
Le printemps?🌸🌼
Mme. López.
Comenzamos con un pequeño ejercicio de «compréhension orale». Escuchamos «la couleur» para rellenar «les fournitures scolaires» correspondiente. Después, lo registramos en el cahier, escribiendo la oración según las sus características…
Il y a un stylo orange et bleu.
Estos son algunos de los juegos realizados en clase.
Aquí tenéis «un jeu de mémoire». Tendréis que prestar atención a la imagen durante 20 segundos para responder a las preguntas que os hacen…On y va !
También podemos recordar la pronunciación con este vídeo.
À demain !
Mme. López.
Durante el confinamiento, descubrí una web muy sencilla con la que crear memes e introducir texto en francés. He recuperado esta idea para responder «comment ça va?» con un toque de humor.
El primer «défi» será crear un meme donde se incluya la pregunta y respuesta relacionada con la imagen seleccionada.
Mme. López.
On chante !
Los ponemos en práctica con un sencillo juego… Tenemos que conseguir que, entre todos, completemos la serie del 1-12 pronunciando el número que corresponda. Si dos niños/as dicen a la vez la cifra deberemos comenzar del principio.
Qui…?
A través de esta imagen comenzamos a comprender estructuras sencillas, deduciendo su significado para responder a las preguntas planteadas empleando «les nombres». Además, practicamos la atención.
El primer reto será identificar «les nombres» escuchando su pronunciación. Ahora es momento de ordenar las letras para escribirlos correctamente.
Mme. López.
Este curso, el protagonista de la portada de nuestro «cahier de français», será «L’Arc de Triomphe», aunque no será el único…
Para comenzar con el diseño de la portada, sobre la plantilla, empezaremos a dibujar siguiendo los pasos de este vídeo. Además de ser muy visual, da indicaciones claras y sencillas.
Una vez terminado, a modo lluvia de ideas, irán añadiendo alrededor, y de forma ilustrada, todo aquello que conocen sobre Francia y el francés. Pretendo así, saber cuales son sus conocimientos previos sobre cultura, gastronomía, geografía, personajes…
Aquí hemos conocido un poco mejor al monumento parisino.
Podéis descargar la plantilla a continuación. Además, en la esquina superior he añadido un código QR que les dirige directamente al vídeo, lo que puede servir para los niños/as de no presencialidad o aquellos que quieran volver a verlo en casa.
Bonne journée!
Mme. López.
Mon cahier de sons es un recurso creado para aprender fonética desde los primeros cursos de forma lúdica y sencilla.
Una vez más, seguiremos utilizando «virelangue» (trabalenguas). Estos se encuentran integrados en «Mon cahier des sons», el cual está dividido por sonidos. Cada página, incluye la letra en grande para colorear junto al sonido correspondiente.
Además del trabalenguas, he añadido un total del 15 cuadrados, donde deberán ir incluyendo, poco a poco, nuevas palabras que vayan descubriendo, o algunas que ya conozcan, acompañadas de un dibujo. Así, facilitamos su comprensión y ayudamos a que las integren.
También recoge un apartado con palabras relativas a ese sonido para leerlas en voz alta.
Por último, incluye un código QR en la esquina superior derecha, que nos dirige a juegos y actividades interactivas para practicar este sonido.
Yo he impreso dos sonidos por folio, logrando que el tamaño del «cahier» sea tamaño cuartilla.
Mme. López.
La semana pasada os hablaba de la dinámica de los nombres en francés que empleo desde principio de curso.
Cada año, ellos crean su porpio cartelito con el nombre para situarlo en la mesa. Estos nos ayuda tanto a profes como al resto de compañeros/as a memorizar el nuevo nombre. Esta vez, entregaré una plantilla para que lo creen.
He encontrado entre el Claustro de Instagram (en concreto, en la cuenta de Teacher Merche) esta idea y la he adaptado para mis clases.
Por un lado, queda visible el nombre, y por el otro encuentran un recordatorio, acompañado de imágenes, de algunos gestos a recordar en la «nueva normalidad».
Mme. López.
Sabéis que suelo estar orgullosa de vosotros. Que me alegra mucho cuando os oigo hablar francés y cuando me decís que es de vuestras asignaturas favoritas…Ahora llega el verano y también merecéis un descanso. Por eso, os propongo algunos retos para…RIRE, LIRE, JOUER, CRÉER, PROFITER ET PARTAGER.
Partager? Oui! Antes de contaros en qué consisten los retos, os voy a contar a qué me refiero con partager (compartir).
⚠️Recordad que para acceder al muro virtual os pedirá una contraseña. La tenéis disponible en el chat de clase.⚠️ Podéis compartir también vuestros propios retos o ideas en francés para que el resto de compañeros/as los hagan.
Voilà! Le cirque à la maison…¿Os atrevéis con estos ejercicios propios del circo?
Otra opción es convertir la casa en un karaoke con este juego, donde podréis elegir dos canciones: «Promenons-nous dans les bois» o «Monsieur Fantôme». A partir de estas tendréis múltiples opciones relacionadas con la música.
La actualidad es bastante cambiante y hay muchas noticias que merece la pena conocer. Por eso, os dejo a continuación algunos enlaces donde podréis leer pequeños artículos entretenidos de revistas para niños. En el último enlace, también tendréis disponibles Podcast en francés. ¿Os atrevéis?
Otro libro que podría gustaros es 100 blagues, charades et devinettes, donde encontraréis divertidos chistes y adivinanzas. Este también lo compré en Amazon.
Os reto a aprender alguno de los dos juegos de manos que encontraréis en este vídeo. ¿Cuál es vuestro favorito?
En este apartado encontraréis un total de seis juegos interactivos con los que repasar muchas de las cosas aprendidas en clase.
1. En Françaventure podréis elegir comenzar eligiendo nivel de dificultad. Una vez accedáis, podréis jugar en los 7 escenarios propuestos. Como véis, encontramos «ma maison, ma famille, mes copains, mes vacances…», sobre los que podréis pinchar para descubrir nuevos juegos.
2. Con Le Grenier de Bisou podréis comenzar el juego pulsando sobre «jeux». Podréis poner en práctica lo aprendido de forma lúdica.
3. A través de este juego de vocabulario, escucharéis y buscaréis la palabra correcta relacionada con la imagen.
4. Aquí encontraréis una serie de vocabulario ilustrado, organizado por temáticas, donde tendréis que encontrar la palabra correcta.
5. ConLe Mémory de la France pondréis a prueba vuestra memoria a partir de elementos típicos de Francia. Empezaréis con un nivel fácil e iréis subiendo…¿hasta dónde llegaréis?
6. Aquí encontraréis muchísimos juegos, organizados por categorias, sobre Francia y el francés. ¡Os los recomiendo!
Crea tu «cahier de l’été». Encontrarás juegos, pasatiempos y notas para divertirte durante el verano.
Si no tienes impresora puedes crear el tuyo propio inspirándote en este ejemplo. Estas son las primeras páginas que encontrarás. Incluye también el molde de una postal, para que puedas enviar una durante tus vacaciones a algún amigo/a o familiar.
Otra propuesta que os hago es el «défi photo-prénom«. ¿En qué consiste? En escribir tu nombre francés con objetos. ¡Te enseño un ejemplo!
Una idea interesante puede ser crear juguetes caseros. Aquí os dejo algunos ejemplos donde os indican las instrucciones para construirlos vosotros mismos.
¿Qué os parece empezar con unos ejercicios de yoga en francés? Aquí os dejo algunos vídeos para seguirlos.
Me parece una propuesta divertida para mantenernos en forma. Os propongo también esta tarjetas con posturas de yoga, donde explican cómo llevarlas a cabo paso a paso. ¡Yo también las he probado! Y si queréis podéis descargarlas e imprimirlas aquí.
Haz clic para acceder a 44-cartes-yoga-enfants.pdf
Con Muséosphère podréis descubrir trece museos de la ciudad de París en 360º. Encontraréis en cada museo criaturas con alas que os guiarán y contarán información interesante. Una vez entréis a Muséosphère, seleccionaréis el museo que queráis visitar et voilà.
Con Quelle Histoire podréis conocer a personajes importantes de la historia a través de audiocuentos muy entretenidos. Aquí tenéis un ejemplo de Frida Kahlo, aunque os animo a entrar a Quelle Histoire para descubrir a muchos más.
Mme. López.
Uno de vosotros elegirá una de las oraciones de la columna de la izquierda e intentará dibujar su significado (en Paint o con la pizarra de Teams) para que el resto de la clase adivine de cual se trata…
Mme. López.
¡Aquí aprendemos y disfrutamos del proceso!
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