Este año he renovado el gran calendario que me acompañará entre clase y clase. Por supuesto, seremos cuidadosos con la higiene: el responsable de cada sesión, utilizará el gel hidroalcohólico previmante y limpiaremos con toallitas desinfectantes después.
Chanson pour se protéger du COVID-19.🧼🧽
¿Qué incluye?
1️⃣Cara A: -Días de la semana, meses, y cifras para escribir la fecha.🗓 -Palabra de la semana.📒 -Canción de bienvenida.🥁 -Gritos de guerra.🗣
2️⃣Cara B: -Expresiones sobre el tiempo.🌧🐄 -Oraciones en las que apoyarnos para hablar sobre el tiempo.☃️ -Estaciones.🌼
¡Podéis descargar aquí el archivo que recoge el material necesario para dar forma a vuestro calendario!
Yo he utilizado cartón-pluma para la base de 50×70.
Estos son los gritos de guerra de este año y podéis conocer algo más sobre ellos en esta publicación.
Estos cuatro«gritos de guerra»que recojo en un cartel para fijarlo en «le coin du FLE», son útiles para devolver el orden a la clase o centrar la atención. El docente comienza pronunciando la primera parte del «lema» a la espera de que toda la clase lo complete al unísono.
Le cri de guerre
-Classe…
-Oui!
-Classe, classe!
-Oui, oui!
Como os conté el año pasado, los lemas están inspirados en una publicación de For French Immersion y el 1,2,3…croissant en Francés hasta en la Sopa.
La lámina de este curso la he adaptado incluyendo en el diseño la mascarilla tanto a profe como alumnos/as.
¿La queréis para vuestro rinconcito de frances? 🇫🇷
La propuesta de hoy va dirigida al desarrollo de la creatividad a través del conocido libro «Wreck this journal» (Destroza este diario).
Muchos niños y niñas empiezan a perder las ganas de crear ante el miedo a que sus dibujo no sean realistas o «perfectos». Con ello, se pierden el placer de experimentar y descubrir con colores, formas y materiales.
Creatividad no es saber dibujar.
Este libro, propone entre sus páginas ideas para dejarse llevar dibujando con café, mezclando materiales caseros o pintando con hielo.
Hace unos años, pedí que trajeran un par de materiales que encontraran en casa. No sabían cuál sería su utilidad. Con un poco de sal gorda, algodón y pintura azul, una niña creó este cielo explosivo.
Nosotros, profes o padres/madres, podemos guiar este proceso animándoles a inventar nombres para sus obras o pensando historias alrededor de la creación.
Todo esto podemos hacerlo en inglés, aunque el libro también está disponible en español, practicando la comprensión escrita a través de las indicaciones que da el libro.
¿Qué os parece su desarrollo en clase de Arts? Incluso podemos crear el propio cuaderno uniendo folios grapados y facilitando una selección de indicaciones para crear.
También puede ser una buena idea para los papás y mamás en estas dos semanitas antes de volver al cole.
¡Por fin he terminado el cuaderno que me acompañará este año! En esta publicación, además de compartirlo para que podáis descargarlo al completo, os contaré algún consejo para su encuadernación e impresión.
Este año, diferencio dos cuadernos, aunque quien lo prefiera puede encuadernarlos juntos, pero creo que puede quedar demasiado gordo. Uno de ellos, el de la izquierda, está dedicado a la planificación diaria, dividida por sesiones. El de la derecha, está centrada en los registros, evaluación, reuniones, inspiración y organización diaria en semana vista.
¡Os los desgloso a continuación!
Empezando por las portadas del cuaderno de la izquierda, aquí podéis descargarlas para elegir vuestra favorita.
Como decía, en este cuaderno, podréis organizar y anotar lo desarrollado en cada una de las sesiones. Cada mes, cuenta con un fondo, a juego con la agenda. Yo voy a encuadernarlo con gusanillo doble, ya que no necesitaré retirar ni añadir ninguna hoja.
Y aquí lo tenéis con las franja horarias en blanco para poder adaptarlo a la duración de vuestras sesiones.
¡Este ya estaría listo! Ahora vamos con los apartados del siguiente (el de la derecha en la foto de arriba). En él he incluido todo lo que creo que puedo necesitar en mi día a día docente, complementado con el que ya os he enseñado.
Y aquí encontraréis la contraportada junto a un «bolsillo» para añadirlo por dentro con cinta de doble cara. Me encanta este apartado para guardar pequeños papales.
Siguiendo por apartados generales diferencio: «planification scolaire, élève, R.D.V et autocollants».
Cada uno de ellos tiene una página que indica el comienzo de una nueva sección. Además, he creado marcadores para fijarlos en el borde de cada mes y cada apartado para que sea más fácil manejar el cuaderno.
Antes de estas, el cuaderno empieza con datos personales, horarios, calendario 2020/2021, una recopilación de juegos para el aula de idiomas, un hueco para ideas y creación de materiales y agenda:
Horarios disponibles con las franjas horarias en blanco para adaptar a cada colegio. Yo he impreso dos horarios por hoja y a doble cara, incluyendo así el de septiembre y junio y dos para el resto del curso.
Plantilla de estándares de evaluación (Región de Murcia) para la asignatura de francés (Educación Primaria). Se encuentran organizados por bloques y con un apartado para registrarlos por trimestres.
Parala evaluación de expresión oral por equipos, voy a utilizar estas plantillas. Yo he impreso 4 plantillas por hoja (a doble cara) para aprovechar el espacio, aunque con dos por folio tendréis más espacio para escribir.
Está enfocado tanto a las reuniones de padres como a las de profesores. Y podéis imprimir tantas como queráis. Las de padres incluyen tres reuniones por cara y las de profesores dos.
El final del cuaderno incluye pegatinas que utilizo en clase de idiomas para motivar a mis alumnos/as. Yo personalizo las mías con Bitmoji.
Aquí os cuento cómo lo hago, aunque seguro que muchos de vosotros ya las utilizáis.
En cuanto a la encuadernación de este, utilizaré la perforadora de Happy Planner. Hace 11 agujeros y sus anillas te permiten añadir y sacar hojas en cualquier momento, lo cual es muy práctico si necesitamos incluir nuevas hojas de registro o reuniones por ejemplo. Yo la compré en Mi Tienda de Arte.
Sabéis que suelo estar orgullosa de vosotros. Que me alegra mucho cuando os oigo hablar francés y cuando me decís que es de vuestras asignaturas favoritas…Ahora llega el verano y también merecéis un descanso. Por eso, os propongo algunos retos para…RIRE, LIRE, JOUER, CRÉER ET PROFITER.
Rire:
Voilà! Le cirque à la maison…¿Os atrevéis con estos ejercicios propios del circo?
Otra opción es convertir la casa en un karaokecon este juego, donde podréis elegir dos canciones: «Promenons-nous dans les bois» o «Monsieur Fantôme». A partir de estas tendréis múltiples opciones relacionadas con la música.
Lire:
La actualidad es bastante cambiante y hay muchas noticias que merece la pena conocer. Por eso, os dejo a continuación algunos enlaces donde podréis leer pequeños artículos entretenidos de revistas para niños. En el último enlace, también tendréis disponibles Podcast en francés. ¿Os atrevéis?
Además, si os apeteciera descubrir curiosidades sobre Francia, os propongo Le grand livre de la France. Incluye tradiciones, gastronomía típica, animales, plantas, personas célebres, monumentos… Si os gusta, podréis encontrarlo en Amazon:
Otro libro que podría gustaros es 100 blagues, charades et devinettes, donde encontraréis divertidos chistes y adivinanzas. Este también lo compré en Amazon.
Aunque ya sabéis que también podéis encontrar algunas lecturas para descargar aquí.
Jouer:
Jeux de mains
Os reto a aprender alguno de los dos juegos de manos que encontraréis en este vídeo. ¿Cuál es vuestro favorito?
Jeux interactifs
En este apartado encontraréis un total de seis juegos interactivos con los que repasar muchas de las cosas aprendidas en clase.
1. En Françaventure podréis elegir comenzar eligiendo nivel de dificultad. Una vez accedáis, podréis jugar en los 7 escenarios propuestos. Como véis, encontramos «ma maison, ma famille, mes copains, mes vacances…», sobre los que podréis pinchar para descubrir nuevos juegos.
2. Con Le Grenier de Bisou podréis comenzar el juego pulsando sobre «jeux». Podréis poner en práctica lo aprendido de forma lúdica.
3. A través de este juego de vocabulario, escucharéis y buscaréis la palabra correcta relacionada con la imagen.
5. ConLe Mémory de la France pondréis a prueba vuestra memoria a partir de elementos típicos de Francia. Empezaréis con un nivel fácil e iréis subiendo…¿hasta dónde llegaréis?
Si no tienes impresora puedes crear el tuyo propio inspirándote en este ejemplo. Estas son las primeras páginas que encontrarás. Incluye también el molde de una postal, para que puedas enviar una durante tus vacaciones a algún amigo/a o familiar.
Momes.
Otra propuesta que os hago es el «défi photo-prénom«. ¿En qué consiste? En escribir tu nombre francés con objetos. ¡Te enseño un ejemplo!
Una idea interesante puede ser crear juguetes caseros. Aquí os dejo algunos ejemplos donde os indican las instrucciones para construirlos vosotros mismos.
Me parece una propuesta divertida para mantenernos en forma. Os propongo también esta tarjetas con posturas de yoga, donde explican cómo llevarlas a cabo paso a paso. ¡Yo también las he probado! Y si queréis podéis descargarlas e imprimirlas aquí.
Otra opción es el deporte en familia. Aquí tenéis ejercicios que podréis realizar acompañados.
Musées:
Con Muséosphère podréis descubrir trece museos de la ciudad de París en 360º. Encontraréis en cada museo criaturas con alas que os guiarán y contarán información interesante. Una vez entréis a Muséosphère, seleccionaréis el museo que queráis visitar et voilà.
L’histoire:
Con Quelle Histoire podréis conocer a personajes importantes de la historia a través de audiocuentos muy entretenidos. Aquí tenéis un ejemplo de Frida Kahlo, aunque os animo a entrar a Quelle Histoire para descubrir a muchos más.
Comenzamos observados las oraciones de un lado y de otro. ¿Qué observamos diferente? ¿Hay alguna relación entre una columna y otra?
Una vez hayamos llegado a la conclusión…¡pensamos en este sándwich!
¡Ahora vamos a jugar!
Uno de vosotros elegirá una de las oraciones de la columna de la izquierda e intentará dibujar su significado (en Paint o con la pizarra de Teams) para que el resto de la clase adivine de cual se trata…
Os animo a que creéis este generador para repasar la conjugación del verbo faire.
Para hacerlo, aquí os dejo los dos moldes que necesitáis. El primero, lo imprimiréis y recortaréis en un folio.
Este segundo molde, de Francés hasta en la Sopa, os recomiendo que lo peguéis sobre cartulina para que sea más resistente, como he hecho yo. Con esta fotocopia os saldrán tres generadores, por lo que solo necesitaréis recortar uno.
Y si queréis seguir repasando podéis hacerlo aquí.
Hemos empezado la cuenta atrás de un curso excepcional. Se acaba 2019/20 y para despedirnos de nuestros niños y niñas en la distancia he preparado un «marque-page» con el que espero que recuerden con cariño esta asignatura. Más abajo podréis descargarlo para vuestro alumnado.
¡Os enseño el resultado!
Junto al recortable he añadido una pequeña nota con la que quiero recordarles lo campeones y campeonas que han sido durante estos meses.
Yo lo he plastificado, aunque ellos, si no tienen plastificadora, pueden reforzarlo con forro de libros o poniendo cartulina entre las dos partes de La Tour Eiffel. Además, para los que no tengan impresora, podrán calcarlo del documento si desean tener este pequeño recuerdo.
He añadido un apartado para que puedan escribir su «nombre francés» como recuerdo de nuestras clases. Por último, he añadido una cinta en la parte superior, aunque, por supuesto, ellos podrán decorarlo como más les guste.
Este es el modelo que he creado para mis clases, tanto en masculino (un élève) como en femenino (une élève).
Aunque si preferís el diseño sin mi Bitmoji y nombre para que podáis adaptarlo a vuestros alumnos y alumnas, podéis encontrarlo en masculino y aquí en femenino.
Espero que os guste y que el final de curso os sea leve.
Vamos a imaginar tenemos que hacer la compra en «l’épicerie» de forma telemática y es nuestro turno… Crearemos en PowerPoint nuestro diálogo y añadiremos audio. ¡Recordad de sois dos personas en una, así que quiero que imitéis dos voces diferentes!
Así de fácil es grabar e insertar el audio directamente en PowerPoint.
Qu’est-ce que vous voulez?
¡Os animo a hacer algunas de estas actividades y juegos interactivos sobre «les aliments»!
Ma prof de Fle est un espace qui vise un meilleur apprentissage du Français comme langue étrangère à partir de vidéos. Vocabulaire, grammaire, prononciation....Le tout en s'amusant.
